2017八年级语文上册 第四单元 13《背影》教案 新人教版.docVIP

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  • 2018-01-06 发布于河北
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2017八年级语文上册 第四单元 13《背影》教案 新人教版.doc

2017八年级语文上册 第四单元 13《背影》教案 新人教版

《背影》 《背影》 一课时 精读课 课标要求 在阅读中了解叙述和描写的表达方式。 对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验,品味作品中富有表现力的语言。 学习目标 通过快速阅读,感知课文内容,学习详略得当的写法。 在朗读中体会和学习传神的细节描写。 理解关键语句的含义,体味朴实的语言中饱含的深情。 重点:在朗读中体会和学习传神的细节描写。 难点:理解关键语句的含义,体味朴实的语言中饱含的深情。 不同方式的“读”、小组合作探究、教师利用相关资料引导。 环节 教师活动 学生活动 问题发现与解决 导入新课 检查预习 详略得当的叙事 传神的细节描写 拓展延伸 作业布置 调动学生的生活体验:你和父亲之间最难忘的一件事是什么?如果有,那么最最难忘的一瞬间又是什么? 板书课题、作者。 作者——朱自清 提示:七年级我们学过他的哪篇文章?(《春》) 2.字词。 指导学生做学案上的字词题。对出错率较高的字词可作点拨并要求学生再次巩固。 教师引导: 在送行过程中,父亲为儿子做了哪些事?从中你看到了一个怎样的父亲? 作者重点写了哪件事?为什么? 教师引导: 引导学生跳读课文,抓住文章的关键语句,体会深沉的父子情。 找出文中与“背影”有关的三次流泪的地方。 为什么会流泪?从文章的字里行间寻找答案。 教师引导: 看到这篇文章,我们

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