《学前儿童发展心理学》说课-幼儿教育篇130.ppt

2.学前儿童发展心理学——案例分析 案例分析 意识 与外界接触 超我 前意识 自我 本我 潜意识 dsree * /soft/ 3.学前儿童发展心理学——见习观摩 dsree * /soft/ 传统教学手段 1 现代教学手段 （二）教学手段 2 dsree * /soft/ 网络学习 《学前儿童发展心理学》课程网站 dsree * /soft/ 网络学习 《学前儿童发展心理学》网站视频 dsree * /soft/ 机关幼儿园 钟声幼儿园分园 六一幼儿园 商业幼儿园 （三）教学条件:校外实训基地 dsree * /soft/ （四）考核方式 考核 方式 平时作业 20% 理论考试 70% 学习态度 10% dsree * /soft/ 主讲教师情况 姓 名 性别 专业学历 专业技 术职务 专业 学历 实践教学 经历 承担教学任务的时间 胡碧霞 女 1963.03 副教授 学前教育 硕士 指导学生见实习 9年 张若熙 女 1987.07 助教 学前教育 硕士 指导学生见实习 1年 范黑龙 男 1965.12 教授 学校教育 学士 指导学生见实习 5年 （五）主讲教师 dsree * /soft/ 1.学生的评价 （六）教学效果 dsree * /soft/ 2. 学生获奖 dsree * /soft/ （七）课程成果 1.创建《学前儿童发展心理学》课程网站 dsree * /soft/ （七）课程成果 2.教学研究成果 姓名 成果名称 类型 说明 张若熙 构建新型师幼互动模式的研究 校级课题 张若熙 民办幼儿园美术教育现状研究 校级课题 张若熙 幼儿园美术活动开展情况调查研究——以连云港市为例 校级大学生实践创新项目 范黑龙 《把握心理发展“最佳期”婴幼儿早期主动发展实验研究》（课题编号：FFB090559） 教育部重点课题 已结题 胡碧霞 高专学前教育专业加强实践教学的研究 校级教改课题 已结题 胡碧霞 专科层次学前教育专业实践教学的研究 校级课题 已结题 胡碧霞 幼儿园生态式教学评价的价值取向与实践研究 江苏省“十二五”教育科学课题 即将结题 dsree * /soft/ 3.教学研究论文 姓名 论文名称 刊物 日期 张若熙 缓解新入园幼儿分离焦虑的有效策略 现代幼教 2009.12 张若熙 个体因素对幼儿教师职业倦怠的影响 当代教育论坛 2010.4 张若熙 浅析家庭教育中的批评艺术 当代学前教育 2010.2 范黑龙 以主体参与为核心的高职教育理论课程改革初探 大家 2012.06 胡碧霞 学前教育专业教法课程的新理念 连云港师专学报 2012.12 胡碧霞 对幼儿美术活动中教师评价行为的反思 现代教育科学 2012.10 胡碧霞 对准幼儿教师实习场的思考 教育与职业 2013.02 胡碧霞 专科层次学前教育专业实践教学的探索 长沙师范专科学校学报 2010.06 dsree * /soft/ * wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk * wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk * wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk * wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk * wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk * wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk * wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk * wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk * wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk * wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk * wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk * wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk * wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk * wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk 《学前儿童发展心理学》课程说课 连云港师专 范黑龙 * /soft/ dsree 说课提纲 1 2 3 教材及教学参考资料 课 程 标准 5 教学程序设计 学情及学生学习方法指导 4 教 学 方 法 手 段 dsree * /soft/ 具有现代教育观念、掌握学前教育专业的基本理论和专业技能 培养适应社会发展 需要、素质水平较 高的从事学前教育 的专职教师 1.课程定位 一、课程标准 培养目标 学前儿童心理学 dsree * /soft/ 专业 培养目标 专业 基础课程 专业 选修课程 专业 核心课程 1.1 课程性质 学前儿童心理学 专业 技能课程 dsree * /soft/ 1.2 课程的作用 激发学生对幼儿的兴 趣和感情