光感应门铃.doc

1 课程设计的目的 1 1.1 电子语音门铃的总体介绍 1 1.2 模拟电子技术的目的 1 2 课程设计的任务与要求 2 2.1 设计任务及主要技术指标 2 2.2 设计思想 2 3 设计方案与论证 2 4 设计原理及功能说明 4 4.1 电路的工作原理 4 4.2 感应语音门铃工作条件 4 5 单元电路的设计 5 5.1 光敏电阻的选择及工作原理和参数 5 5.2 光敏电阻的结构与工作原理 5 5.3 光敏电阻的主要参数 6 5.4 光敏电阻的基本特性 6 5.5 SD8917工作原理与功能特性 8 6 硬件的制作与调试 8 7 总结 9 参考文献 11 附录1：总体电路原理图 12 附录2：元器件清单 13 1 课程设计的目的 1.1 电子语音门铃的总体介绍 门铃的前身是电子防盗报警器；事先人们用它来防盗的，但后来因为电子防盗报警器发出的声音是刺耳的报警声，对进店的顾客产生消极的影响，后来演变成比较悦耳的声音，特别是：叮咚声，您好，欢迎光临！音效特受用户的青睐，顾客一进门就报出欢迎语音，起到了礼貌问候。现在门铃已广泛应用到商业和公共场合中。在商店中从而做到提醒店员有人进店和迎宾的两重作用。 这是一种新型语音门铃，体积非常小巧，而且价格非常低廉，它能够自动检测来人，当人经过门铃时自动发出清晰响亮的“你好！欢迎光临！”的中文女声非常神奇。 1.2 目的 模拟电子技术是一门实践性很强的课程，加强工程训练，特别是技能的培养，对于培养工程人员的素质和能力具有十分重要的作用。在模拟电子信息类本科教学中，课程设计是一个重要的实践环节，它包括选择课题、电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等实践内容。 通过课程设计要实现以下两个目标：一、初步掌握模拟电子线路的设计、组装及调试方法。即学根据设计要求，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能要求；二、课程设计为后续的毕业设计打好基础。毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际方面，运用已学过的分析和设计电路的理论知识，逐步掌握工程设计的步骤和方法，同时，课程设计报告的书写，为今后从事技术工作撰写科技报告和技术资料打下基础。 22.1 设计任务及主要技术指标 根据技术指标和已知条件，选择合适的工作电路，本设计应选用SD8917芯片选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。计算电路元件参数与元件选择、并画出总体电路原理图，阐述基本原理。（用multisim软件完成仿真） 安装调试并按规定格式写出课程设计报告书。2.2 设计思想 有人经过时，人的身影照应到光敏电阻它的阻值发生变化，电源稳压电路的电流得到提高，经过 IC集成电路，由内部运算处理电路得到稳定可靠的电压值来判断出人的进出，然后报告给语音功放电路，并发出声音。 3 设计方案与论证 方案一：光感 原理：光感门铃是利用人体反射光线，光敏电阻得到足够大变化的光线，电路产生变化电流触发电路，灵敏度跟物体反射率有关。 注：光感门铃与环境光照度有关，黑暗情况下不能正常使用 方案二：红外感应 原理：红外热释电传感器，动作方式：被动式，本身不发射任何信号，故不产生有害电磁干扰，人体辐射的红外线中心波长为9~10--um，而探测元件的波长灵敏度在0.2~20--um范围内几乎稳定不变。在传感器顶端开设了一个装有滤光镜片的窗口，这个滤光片可通过光的波长范围为7~10--um，正好适合于人体红外辐射的探测，而对其它波长的红外线由滤光片予以吸收，这样便形成了一种专门用作探测人体辐射的红外线传感器。 两者比较： 光感的价格便宜，但是误报率高，因为传感核心是光敏电阻，光敏电阻对可见光大部分波长都反应变化，故光线变化可能会触发门铃反应，红外感应的相比光感的价格较高，优点误报极少，加上前面的菲涅尔透镜窗口，从而将误报率降至最低。但是红外感应的对环境温度要求较高，特别是温度不能高于人体的温度，温度过高会产生感应距离变近等。 4 设计原理及功能说明 4.1 电路的工作原理 电路原理介绍： 利用人走过门铃时会产生一个阴影的特点，通过光敏电阻对光线变化信号的接收，作为本制作的传感器。制作采用电池供电，通电后系统进入等待状态。当有人经过感光器件时，由于人的身体会挡住光线，若原来有一定的光线照射在光敏电阻R光上，则R光表现出一个电阻值，当人体挡住一部分照射于光敏电阻的光线时，光敏电阻接收到的光线强度发生变化，这个变化经C2耦合，经Q1等组成的高增益放大后，输入IC的反相输入端，这个信号与同相输入端输入的信号在IC内部经运算放大处理后，形成一个控制信号，驱动IC内部的音频发生电路工作，产生“您好，欢迎光临！”的音频信号，使人耳能听到这句问候语。