六年级数学上册第五单元圆的周长.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 圆 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1km 1km 我不服，这场比赛不公平，我跑得距离要比你长。 乌龟说的话到底对不对呢？ 输 兔子绕着直径为1km的圆跑一圈，而乌龟绕着边长为1km的正方形跑一圈。 新龟兔赛跑： 一、创设情境 引入新课 1km 1km 正方形的周长 圆的周长 C正方形＝ 4a = 4×1 = 4 (km) C圆 围成圆的曲线一周的长度叫做圆的周长。 二、自主合作 探究新知 （一）直观感知，认识圆周长 圆桌和菜板都有点开裂，需要在它们的边缘箍上一圈铁皮。 分别需要多长的铁皮啊？ 同学们，怎样测量出他们的周长呢? 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 （二）测量圆的周长 方法一：绕绳法 方法一：绕绳法 方法一：绕绳法 方法一：绕绳法 方法一：绕绳法 0 1 2 3 4 方法一：绕绳法 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 圆的周长与直径（半径）有关。 直径（半径）越长，圆周长就越大。 (三）探究圆周长与直径的关系 让我们来做一个实验：找一些圆形的物品，分别量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比值，把结果填入表中，看看有什么发现。 物品名称 周长（厘米） 直径（厘米） 周长和直径的比值（商）（保留两位小数） 一元硬币 五角硬币 一角硬币 7.5 6.3 5.98 2.4 2 1.9 3.13 3.14 3.15 大圆的周长 直 径 =3倍多一些 中圆的周长 直 径 =3倍多一些 小圆的周长 直 径 =3倍多一些 圆的周长 直 径 =圆周率 C d = π(读作pài) 约2000年前，中国的古代数学著作《周髀算经》中就有“周三径一”的说法，意思是说圆的周长是直径的3倍。 约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值的计算精确到第7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早一千年。1967年，这个倍数被算到小数点后50万位，现在这个倍数被推算到2000多亿，但仍然未算完。 圆周率的介绍 根据我们前面的探究，我们发现：圆的周长总是 直径的（ ）倍。 可以用字母表示为： π C = π d 想一想：圆的周长又是半径的（ ）倍。 2π 可以用字母表示为： C = 2πr 在上面的两个公式中， 圆周率 是一个固定不变的数，它是一个无限不循环小数， =3.1415926......，在计算中，我们取它的近似值 ≈3.14. π π π 1km 1km 正方形的周长 圆的周长 C正方形＝ 4a = 4×1 = 4 (km) C圆=πd 3.14×1=3.14(km) 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 *