初高中知识框架.docxVIP

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初高中知识框架

注:加粗部分为考点(考纲一类要求) 下划线部分为重点(考纲二类要求) 必修一 从实验学化学 1.1实验安全 药品取用原则:三不原则、节约原则、处理原则 1.2分离 ①过滤(固液分离) ②蒸发(溶质溶剂分离) ③蒸馏(沸点不同液体分离) ④萃取(互不相溶液体分离):萃取剂与水互不相溶、与溶质不发生反应、溶质在萃取剂中的溶解度要远大于在水中 1.3离子的检验: 离子检验方法现象K+用铂丝蘸取待测液放在火上烧,透过蓝色钴玻璃(过滤黄色的光)火焰呈紫色Na+用铂丝蘸取待测液放在火上烧火焰呈黄色Mg2+ 加入OH-(NaOH)溶液生成白色沉淀[Mg(OH)2],沉淀不溶于过量的NaOH溶液Al3+加入NaOH溶液生成白色絮状沉淀[Al(OH)3],沉淀能溶于盐酸或过量的NaOH溶液,但不能溶于氨水(Al(OH)3+OH-→AlO2-+2H2O)Ba2+ 加入稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液生成白色沉淀(BaSO4),沉淀不溶于稀硝酸Ag+①加入稀盐酸或可溶性盐酸盐生成白色沉淀(AgCl),沉淀不溶于稀硝酸②加入氨水生成白色沉淀,继续滴加氨水,沉淀溶解Fe2+①加入少量NaOH溶液生成白色沉淀[Fe(OH)2],迅速变成灰绿色,最终变成红褐色[Fe(OH)3](4Fe(OH)2+O2+2H2O→4Fe(OH)3)②加入KSCN溶液无现象,再加入适量新制的氯水,溶液变红 Fe3+①加入KSCN溶液溶液变为血红色②加入NaOH溶液生成红褐色沉淀Cu2+①加入NaOH溶液生成蓝色沉淀[Cu(OH)2]②插入铁片或锌片有红色的铜析出NH4+加入强碱(浓NaOH溶液),加热产生刺激性气味气体(NH3),该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。H+①加入锌或Na2CO3溶液产生无色气体②能使紫色石蕊试液、pH试纸、甲基橙变红、变红、变红 离子检验方法现象OH- 使无色酚酞、紫色石蕊、红色石蕊试纸、pH试纸变为红色、蓝色、蓝色、蓝色Cl-加入AgNO3溶液生成白色沉淀(AgCl)。该沉淀不溶于稀硝酸,能溶于氨水Br- ①加入AgNO3溶液生成淡黄色沉淀(AgBr),该沉淀不溶于稀硝酸②加入氯水后振荡,滴入少许四氯化碳四氯化碳层(下层)呈橙红色 I-①加入AgNO3溶液生成黄色沉淀(AgI),该沉淀不溶于稀硝酸②加入氯水后振荡,滴入少许四氯化碳四氯化碳层(下层)呈紫红色③加入氯水和淀粉试液溶液变蓝SO42-先加入HCl再加入BaCl2溶液(加H+防CO32-干扰;加HCl防Ag+干扰;不用HNO3防 SO32-干扰)生成白色沉淀(BaSO4),该沉淀不溶于稀硝酸 SO32-①加入盐酸或硫酸产生无色、有刺激性气味的气体(SO2),该气体可使品红溶液褪色②加BaCl2,生成白色沉淀(BaSO3)该沉淀可溶于盐酸,产生无色、有刺激性气味的气体(SO2)S2-①加入盐酸产生臭鸡蛋气味的气体,且该气体可以使湿润的Pb(NO3)2试纸变黑②加入Pb(NO3)2溶液或CuSO4溶液生成黑色的沉淀(PbS或CuS)CO32-①加入CaCl2或BaCl2溶液生成白色沉淀(CaCO3或BaCO3),将沉淀溶于强酸,产生无色、无味的气体(CO2),该气体能使澄清的石灰水变混浊②加入盐酸产生无色、无味的气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊;向原溶液中加入CaCl2溶液,产生白色沉淀HCO3-加入盐酸产生无色、无味的气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊;向原溶液中加入CaCl2溶液,无明显现象NO3-向浓溶液中加入铜片、浓硫酸加热放出红棕色、有刺激性气味的气体(NO2)AlO2-加入HCl先生成白色沉淀后沉淀溶解1.4化学计量 ①物质的量(n)mol :表示含有一定数目粒子的集合体的物理量 ②摩尔质量(M)g·mol-1:单位物质的量的物质所具有的质量 ③气体摩尔体积(Vm)L·mol-1:单位物质的量气体所占的体积(n=V/Vm=V/22.4L·mol-1)标况 ④阿伏伽德罗常数(NA)mol-1: NA=6.02×1023mol-1 ⑤物质的量浓度(c)mol·L-1:单位体积溶液中所含溶质的物质的量(n=c·V) 1.5溶液的配置: ⑴实验步骤:计算、称量、溶解、搅拌、转移、振荡、洗涤、定容 ⑵误差分析:依据原理c=n/V=m/(M·V),c的误差取决于m和V的值是否正确。 ⑶注意事项: ①容量瓶:结构是细颈、梨形、平底玻璃容器,标有温度、容积、刻度线,规格有100mL、250 mL、500 mL、1000

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