C语言程序设计-实验程英粲C语言上机报告.doc

课 程 设 计 报 告 题目： C语言程序设计实验报告 课程名称： C语言程序设计 专业班级： 信安1302 学 号： 姓 名： 指导教师： 报告日期： 2014.6.16 计算机科学与技术学院 总序 本次的上机实验，除了最后一题与课设差不多，感觉工作量太大没做外，其它的题目全部都已写完。 报告的基本形式为：标题（实验次数）+目的+任务+程序（结果）构成（注：部分题目共用同一个结果）。 在做题的过程中，参考的资料有：《C语言程序设计》（曹计昌 卢萍 李开 编） 《C语言实验与课程设计》（曹计昌 卢萍 李开 编）以及百度文库的部分内容。 语言表述能力不是特别好，体会啥的都自己理解了，也没写好，多的空话我也就不多说了，120多页的报告，写得真是头都大了。（注：C语言实验与课程设计上的题真坑，好几个程序都百行了，还有一个写了200多行啊，有木有，有木有！！！！！不过确实想通了不少东西，也算是挺有用吧。） 唉，没忍住又开始吐槽了，算了，就说这么多吧，最近快要开始考试了，复习去了，争取拿个好看点儿的分儿吧。 程英粲 2014.6.14 目录 第一次上机实验 1 一、实验目的 1 二、实验任务 1 三、实验步骤及结果 1 1.3.1题目一：在字符模式下，拼出“王”。 1 1.3.2 题目二：华氏温度转摄氏温度。 2 分析：写一个简单的程序。 2 1.3.3题目三：设计三种算法，交换两个整型变量。 3 1.3.4题目4：三位数的反向输出。 4 1.3.5题目5： 2种计算MAX{x,y,z}的程序。 5 1.3.6题目6：三个数的居中数。 6 1.3.7题目7：二次方程的根 7 1.3.8题目8：海伦公式计算面积。 8 四、实验体会 9 第二次上机实验 10 一、实验目的 10 二、实验任务 10 三、实验步骤及结果 10 2.3.1题目一：计算个人所得税。 10 2.3.2题目二：最大公约数和最小公倍数。 11 2.3.3题目三：判定n是否为素数。 12 2.3.4题目四： 2－100内的所有素数 13 四、实验体会 14 第三次上机实验 15 一、实验目的 15 二、实验任务 15 三、实验步骤及结果 15 3.3.1题目一：求N个数的最大值，最小值和平均值。 15 3.3.2题目二：计算pi 要求最后一项小于10^-6. 16 3.3.3题目三：求出1－1000内的所有完全数 17 3.3.4题目四：水仙花数，三位数，立方和为本身。 17 3.3.5题目五：求一个数的七进制和九进制都是三位数且这三个数刚好相反 18 3.3.6题目六：求解13^13的最后三位。 19 3.3.7题目七：求解100！尾数有多少个0. 19 四、实验体会 20 第四次上机实验 21 一、实验目的 21 二、实验任务 21 三、实验步骤及结果 21 4.3.1题目一：斐波那契数列，求Fn。 21 4.3.2题目二：计算多项式的值 22 4.3.3题目三：利用最大值函数max(x,y)求n个数的最大值。 23 4.3.4题目四：素数的函数prime(x)，输出2—100内的所有素数。 24 四、实验体会 25 第五次上机实验 26 一、实验目的 26 二、实验任务 26 三、实验步骤及结果 26 5.3.1题目一：设计一个演示系统。 26 5.3.2题目二：26.递归程序计算组合数C(n,m)=A(n,m)/m!。 28 5.3.3题目三：mccathy函数，编写递归程序计算x的m(x)。 29 5.3.4题目四：海伦公式，使用宏计算计算任意三角形的面积。 30 四、实验体会 30 第六次上机实验 31 一、实验目的 31 二、实验任务 31 三、实验步骤及结果 31 6.3.1题目一：设计函数reverse(a, n)将一维数组a的值逆置。 31 6.3.2题目二：设计一个函数采用冒泡排序算法排序。 33 6.3.3题目三：设计函数find(a, n, x)，进行查找功能。 34 6.3.4题目四：有序数组找两个数，使和正好等于输入数字。 35 6.3.5题目五：检验并打印魔方矩阵 36 四、实验体会。 39 第七次上机实验 40 一、实验目的 40 二、实验任务 40 三、实验步骤及结果 40 7.3.1题目一：3种swap(x,y)交换值。 40 7.3.2题目二：max(a,b)，要求用命令行。 42 7.3.3题目三：先进后出链表（栈） 43 7.3.4题目四：链表插入。 44 7.3.5题目五：删除结点 46 7.3.6题目六：约瑟夫 48