- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《机械原理》课程设计内容与体系的改革
维普资讯
CHINA
《机械 原理 》
课程设计内容与体系的改革
纪莲清 杨莉 郑州轻工业学院机电工程学院 450002
___’●。。,—_—’——__— ._1
曲墨曩盘要雹墨匮蜜 一 课程设计的目的与内容
其课程设计也蔗机械娄专业学生第一个较全 随着知识经济时代的到来.国家把
面的谴计训练 .拳文结台郑州轻工业学烧机 培养创新能力的新一代工程技术人才摆到
械原理诹程设计的特点.针对在课程谴计 中 了非常重要的战略高度,为适应现代社
培养学生的创新意识、创新能力.连行 7课 会对人才培养的要求,必须将教育思想
程谴计冉吞与_#j茉的随革 .捉 出T一些匍步 和教育观念从传授和继承知识为主的培养
模式转向加强素质教育.培养学生主动
获取和运用知识、独立思考 、勇千创新
等具有时代特征的人才培养模式 ,而培
养创新能力需要通过各种教学环节干以落
实, 《机械原理》课程 殳l计正是这些环
节中最重要的一环。 《机械原理》课程
设计正在逐步摆脱那种耐已有机构进行尺
柏 船 州 n 啪d龇 y I『|I柏 me村 札诂
ofthecoup蜡 designof ⅡH曲ln船 andmec nI$ms 寸综合及进行运动学、动力学分析等大
theory ni Zlle岵zhou university of Ifght industry. 作业式的训练 而将学生戗新能力的培
f 幛 ∞ ni~rovJn8thestudents’ 日wVa∞na州 养放在首位 学生 的创新 殳【计能力主要
cretMty.this~438p fD’口 thecoatent dthe 体现在原理方案设计能力方面 ,而原理
sy~t,ernof thecourse design. a删 presectss0fr=e 方案设计能力的重点是机械执行系统的原
ca哪de总t帅『§a州 a;{e瑚 n . 理方案设计 .故在 机械原理》课程设
计时,设计题 目可由学生根据岛己的兴
趣、爱好和能力 自拟,通过 目标分析,
进行执行系统的功能原理设计、运动规
喇 l 观 帆‘械焉厦【I暹程砬计最程
律设计 机构型式设计及执行系统的协
《机械原理 课程是郑州轻工业学 凋 殳|计,在机构创新实验室对所设计方
院机械类专业主干课程,2005年被评1:)《省 案进行机构的实体构造.发现问题 自己 二 谍程设计内容的改革
级精品课程,《机械原理*谍程设计也是我 提出路改方案,直至满足设计要求。对 多年来 ,我 国的机槭原理课程设计
院机械类 々业学生第 一个较垒面的机械设 满足设计要求的几种设计方窦分别进行尺 经历了机构的图解法分析——机构的解析
计训练,时间为一罔 在有限的一周时间 寸综合及进行运动学、动力学分析 ,最 法上机分析 机构创新设计三个阶段
内.提高学生运用所学理 色|知识进行创造 后对执行系统的方案做}1_}许价与决策. 逐步向着有利于提高设计效率和创新设计
性设计的能力是我教研室任谋教师多年来 实现 了创新 殳计 目的与内容的统一 (图 能力的方向发展。郑州轻工业学院机械原
一 直在思考和探索的问题,总结出丁一套 L ) 理课程设计三个发展阶段的代表题 目
文档评论(0)