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四年级语文下册三、四单元测试卷 第一部分 基础知识积累与运用 一、听写小木屋：我能听清楚写正确，还能写得端正又美观呢。 句子： 词语： 二、比一比，再组词。 幼（ ） 拦（ ） 蜒（ ） 铺（ ）　欺（　　） 幻( ） 栏（ ） 蜓（ ） 捕（ ）　斯（　　） yù( ) nǐng( ) 呼 拧 xū（ ） níng（ ） 三、把下列的词语补充完整。 响（ ）云霄　 随心所（　）　（　）想天开　（ ）不可及 腹（　）受敌　永（　）人间　　聚（ ）会神　 争先（　 ）后 四、我会选词填空。 盼望?? 渴望? 希望?? 期望?? 愿望1、你们是祖国的花朵，祖国的（??? ）靠你们。2、我们不应该辜负老师和父母的（???? ）。3、我的（??? ）是“和平之花”永远开放。4、在等待与（???? ）中，春天终于来了。5、我（??? ）台湾早日回到祖国的怀抱。、我会填。????1、，孤云独去闲。????2、，澄江一道月分明。????3、几行红叶树，? 。????4、，。????5、；幼吾幼，以及人之幼。????6、爱人者，；敬人者，。、选择恰当的关联词填入括号里。 如果……就…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也…… 1、（ ）战争，（ ）许多外国小朋友失去了自己的亲人。 2、小夜莺（ ）勇敢，（ ）十分机智。 3、雨来（ ）被鬼子打得眼冒金花，（ ）他始终没有向鬼子低头。 4、（ ）没有和平，这个世界（ ）不会变得美好。 5、 飞机装上雷达，（??? ）在漆黑的夜里，它（??? ）能安全飞行。、按要求写句子。 1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句） 2、漓江的水很绿。（改为比喻句） 3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句） 八、积累运用。 1、夏天的傍晚，看到成群的蚂蚁往高处搬，我不由得想起：“ ”的谚语。 2、我知道的为和平而战的英雄有： （至少写出三个）同时我还搜集了不少的关于战争的成语： （写三个） 3、学了《自然之道》一课，我懂得了： 。 4、《一个中国孩子的呼声》告诉我们： 。 5、提高习作水平的好方法有： 、 和多看课外书等。 九、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解。请把你的收获写下来。 第二部分 阅读积累与运用 （一）读《尊严》片段，回答问题 一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头