实际问题与二元一次方程组3 课堂实录.ppt

今有鸡兔同笼， 上有三十五头， 下有九十四足， 问鸡兔各几何？ 学习目标 1 .用列表的方式来分析问题中的数量关系，列出二元一次方程组。 2. 进一步经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是解决含有多个未知数问题的重要工具。 3. 增强分析问题的能力. 4. 提升数学的应用意识。 当堂训练 教材P101第2题 谢谢 再见 梁板乡初级中学 包小辉 8.3 实际问题与二元一次方程组（3） 梁板乡初级中学 包小辉 当下的奋进与堕落，皆是一种积淀，它们会默默为你铺路 你能用二元一次方程组解决这一有趣的问题吗？ 返回 温故知新 （1）审题 （2）设两个未知数x , y (3) 根据已知条件列出两个方程，组成方程组。 （4）解方程组。 （5）检验求出的未知数的值是否符合实际意义。 （6）作答 用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤 认真审题 如图，长青化工厂与A，B两地有公路、铁路相连．这家工厂从A地购买一批每吨1 000元的原料运回工厂，制成每吨8 000元的产品运到B地.已知公路运价为1.5元/（吨·千米），铁路运价为1.2元/（吨·千米），且这两次运输共支出公路运费15000元，铁路运费97200元．这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？ 自主探究 看一看: 看探究3的问题及图8.3 ?2 说一说: 已知量和未知量有哪些？ 想一想: 怎样理解公路运价为1.5元／(t ? km) 铁路运价为1.2元／(t ? km) 销售款和原料费除了与单价有关，还与什么有关？ 理一理： 设原料重x吨，产品重y吨．根据题中数量关系填写下表： 价值(元） 铁路运费(元） 公路运费(元） 合计 产品y t 原料x t 8000y 1000x 价值(元） 1.2×120x+1.2×110y 1.2×110y 1.2×120x 铁路运费(元） 1.5×10x+1.5×20y 1.5×20y 1.5×10x 公路运费(元） 合计 产品y t 原料x t 表格分析 解决问题 解：设原料重x吨，产品重y吨。 由题意列方程组 1.5×10x+1.5×20y =15000 1.2×120x+1.2×110y=97200 解这个方程组得： X= 400 ， y = 300 。 因此，销售款为__________元， 原料费与运输费的和为______________元， 则这批产品的销售款比原料费与运输费的和多 元。 1887800 2400000 512200 从甲地到乙地的路有一段上坡与一段平路．如果保持上坡每小时走3千米，平路每小时走4千米，下坡每小时走5千米，那么从甲地到乙地需54分，从乙地到甲地需42分．甲地到乙地全程是多少？ 学习致