导学案《16章：电压、电阻》教师版.doc

课题：《电压》 课型设置〖自研.互动40分钟〗 授课人： 授课时间： 【教学目标】1、认识电压及电压表。2、能够灵活判断电压表在电路中的位置及读数。【教学流程】 课堂流程（师生活动） 个性补充（预见性问题；易错易混点和知识拓展） 【导入】1、回忆把电流比作水流，同理，把电压比作水压，从而引入课题 【小组交流、展示反馈】 【自研自探】教师组织学生小组内更正、交流并利用投影和黑板进行展示。 1、电压是使电路中 的原因, 是提供电压的装置。电压的符号： ，主单位： ，简称： ，符号： 。 一节干电池的电压为 ,一节铅蓄电池的电压为 ,对人体的安全电压是 , 我国家庭电路的电为 。 2．照相机闪光灯所用电源电压为6伏特，若用干电池做电源，需要_________节电池 联。 3．在使用电压表测量时，必须把它_____联在被测用电器的两端；必须使电流从“+”接线柱_____，从“-”接线柱______；使用时，所测电压不得超过它的_________，它在电路中相当于 ，而电流表在电路中相当于 。如果把电压表直接接在电源两端是 的。实际上此时就是测量 的电压，而电流表直接接在电源两端是 的，这样会 . 4.小明用电压表测量小灯泡两端电压时发现如下现象： （1）电压表的指针反偏，这是由于 （2）指针摆动超过满刻度，这是由于 5、读出下面两个电压表的示数。甲： 乙： 【合学展学】 教师组织学生讨论，并分任务给小组利用各自版面进行展示汇报。 小组合学一：指出下列各图中，开关闭合时，电压表分别测量哪个的电压？请填写在下面的横线上。 小组合学二： 在下图所示的电路中a、 b 表示电表, 为使两个灯泡都能正常发光, 标出哪个是电流表,哪个是电压表, 并标出正负接线柱。 【扩展提升】教师结合课件组织学生互动交流，展示提升。 预见性问题：把电压表和电流表的量程分度值混淆，注意对比强调 预见性问题：不能正确的找出电压表的测量对象 记住两句话：电流表在电路中相当于导线，电压表在电路中相当于断路 【当堂训练】 1、要在一段电路中产生电流，它的两端就要有 , 所以说： 是形成电流的原因，而 是提供电压的装置。手电筒中一节新干电池的电压为 V，小灯与控制它的电键是 连接的（选填“串联”或“并联”），通过小灯的电流可用 表来测量． 2、我们日常生活用电的电压是 V, 而对人体来说，安全电压一般不高于 V= mV。家用微波炉与家中其它用电器是 （“并联”或“串联”）连接的。 3、如图所示，电压表V是测灯泡 两端的电压，电压表V1是测灯泡 两端的电压． 4、如图所示，根据漫画中的对话，可以判断电表 （选填“1”或“2”）是电流表， 这种直接将电流表接在电源上的现象称为 ． 5、电压表的表盘及指针如图所示，若接“0～3V”量程，电压表的读数为 V；若接“0～15V”量程，表盘上每一小格代表 V，电压表的读数为 V 6、在如图的电路中，如果只闭合开关S1，则电压表测量的 是 两端的电压，如果只闭合S2，则电压表测量的 是 两端的电压。如果同时闭合S1，S2，则 亮， 不亮，因为 。 6.学校实验室常用电压表有3V和15V两个量程，某同学在一次实验中选用了3V的量程进行实验，可是在读数时却从15V 量程的刻度盘上读出了llV电压，则实际电压值是????? V。 7．灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端的电压，如图所示再测灯L2两端的电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法 （填“正确”或“不正确”）．原因是 ． 8、在国际单位制中，电压的单位是（　 　） A．瓦特 B．伏特 C．牛顿 D．焦耳 9、有关电压的说法下列正确的是（ 　　） A．有电压一定有电流 B．电压使电源的正极吸引负电荷、负极吸引正