尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编.doc

尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编 （一）实 验 报 告 单 年 月 日 组别： 组长： 同组人： 实验 名称 空气占据空间 实验 目的 空气占据空间 实验 材料 水槽、塑料袋、玻璃杯、纸、空饮料瓶、注射器、气球、水。 实验 步骤 1.用注射器抽气后注入水中。我发现————。 2.用塑料袋兜空气。我发现————。 3.把一团纸紧塞进瓶底，将瓶子倒立竖直压入水中。我发现————。 4.把气球放入瓶内，并套在瓶口，用力吹气球。我发现——。 实验 结论 尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编 （二）实 验 报 告 单 年 月 日 组别： 组长： 同组人： 实验 名称 空气有质量 实验 目的 空气有质量 实验 材料 两个同样大小且颜色相同的气球、细木棍（筷子）一根、细线一根、支架、白胶布、针 实验 步骤 1.将两支吹起的气球各贴上一块胶布，系在细木棍两端。 2.从中央用一根细线平衡后将木棍挂在支架上。 3.观察它们平衡后，用针在其中一个气球白胶布处扎。 4.发现用针扎跑气的一端——，另一端——。 实验 结论 尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编 （三）实 验 报 告 单 年 月 日 组别： 组长： 同组人： 实验 名称 空气的性质 实验 目的 空气的性质 实验 材料 气球、水槽、注射器二支、橡皮二块、小塑料瓶 实验 步骤 1.把气球压在盛水的水槽中。我发现 。 2.把塑料瓶口朝下斜压入水中、观察水的进入。我发现 。 3.将注射器吸空气，然后注入水槽中。我发现 。 实验结论 尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编 （四）实 验 报 告 单 年 月 日 组别： 组长： 同组人： 实验 名称 压缩空气的力量 实验 目的 空气气球充气越多，它跑的距离越远 实验 材料 绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带 实验 步骤 1.用绳子穿过吸管，把绳子绷直。 2.用气筒给长形气球打气（10下），旋转喷口，捏紧。 3.用胶带把打过气的长气球固定在吸管上。 放气后我发现 。 4、打气20下、40下能跑多远？ 打气多少 10 20 30 跑的距离 实验 结论 尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编 （五）实 验 报 告 单 年 月 日 组别： 组长： 同组人： 实验 名称 热空气的流动 实验 目的 体验热空气的上升 实验 材料 火柴、蜡烛 、纸蛇（也可用细纸条） 实验 步骤 1、纸蛇的做法（略） 2.点燃蜡烛用手试上方和侧面的热气。 3.将纸蛇提起在蜡烛上方观察其现象。 实验结论 尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编 （六）实 验 报 告 单 年 月 日 组别： 组长： 同组人： 实验 名称 同体积的热空气比冷空气轻 实验 目的 验证同体积的热空气比冷空气轻。 实验 材料 竹签、大小相同的两个纸杯、细线、火柴、铁架台、木棍（筷子） 实验 步骤 1.把两只纸杯分别吊在木棍两边，固定在铁架台上使其平衡。 2点燃的打火机放在其中一只杯下。 3.观察发生的现象，我发现————。 实验 结论 尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编 （七）实 验 报 告 单 年 月 日 组别： 组长： 同组人： 实验 名称 冷热空气对流 实验 目的 知道热空气上升、冷空气下降的规律。 实验 材料 热水、集气瓶、玻璃片、透明水槽、火柴、冰块、香 实验 步骤 1.准备两个一样大的集气瓶、其中一个变热一个变冷。 2.在热瓶中放入点燃的香（充烟）用玻璃片将瓶子盖好。 3.将冷瓶倒扣在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片观察烟的流动。 4.重复1、2步骤，将冷瓶和热瓶的位置上下对调观察烟又如何流动.我发现———— 实验 结论 尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编 （八）实 验 报 告 单 年 月 日 组别： 组长： 同组人： 实验 名称 自制热气球 实 目的 通过学习热空气的上升，使学生动手实践体验热气球上升的过程。 实验 材料 大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴等 实验步骤 1、用双面胶带、细金属丝围塑料袋口。 2、大塑料袋张开口朝下，点燃打火机，放在大塑料袋下。 我发现 。 实验结论