平面镜-上课用.ppt

设计实验 实验器材： 两支完 全一样的蜡烛、白纸、一块薄茶色玻璃板、一个光屏、火柴 实验步骤： 用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。 4.细心的同学观察到有两个像，为什么？如何解决？ 因为玻璃板具有厚度，两个面成像。使用薄的玻璃板。 5.发现跳棋子成的像比较暗，看不清。如何解决？ 用手电筒照亮玻璃板前的跳棋 6.实验中无论如何移动平面镜后面的物体都不能与像重合，为什么？ ①两个物体不是完全相同②玻璃板没有竖直放置 7.做实验应该选择明亮处做还是选择较暗处 较暗处 8.进行多次实验的目的是什么？ 寻找普遍规律 多次实验改变的是什么？ 改变物体到玻璃板的距离 8、从平面镜里看到背后墙上电子钟示数如图所示，这时的实际时间应是（ ） 结论四 光污染 平面镜的应用 古代妇女对着铜镜梳妆 利用平面镜扩大视野 平面镜成像的应用： 舞蹈演员发现自己的姿势 舞蹈教室 牙医看清别人牙齿的背面 牙医借助平面镜看清牙齿的背面 平面镜的发展史 水镜 玻璃镜 铜镜 平面镜可以成像 扩大视野 平面镜的应用 古代的潜望术 潜水艇 平面镜可以改变光路 光污染 高楼的玻