2018年七年高考高考物理试题分项精析 专题56 测量弹簧劲度系数实验.docVIP

专题56 测量弹簧劲度系数实验 1．【2016浙江卷】某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，测得图中弹簧OC的劲度系数为500 N/m。如图1 所示，用弹簧OC和弹簧秤a、b做探究求合力的方法实验。在保持弹簧伸长1.00 cm不变的条件下， （1）若弹簧秤a、b间夹角为90°，弹簧秤a的读数是 N（图2中所示），则弹簧秤b的读数可能为 N。 （2）若弹簧秤a、b间夹角大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧秤b 与弹簧OC的夹角，则弹簧秤a的读数 、弹簧秤b的读数 填变大、变小或不变。 【答案】（1）3.00~3.02 3.09~4.1（有效数不作要求） （2）变大 变大 【考点定位】探究求合力的方法 【名师点睛】此题考查力的平行四边形法则问题。解题的关键是弄清实验的原理，熟练掌握力的平行四边形定则；第二问是力的动态分析，要会用图解法画图分析解答试题。 安徽为了测量某一弹簧的劲度系数，降该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验册除了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据，七对应点已在图上标出。（g=9.8m/s2) （1）作出m-l的关系图线； （2）弹簧的劲度系数为 N/m. 【答案】（1）如图所示（2）0.248~0.262 【解析】（1）如图所示 【考点定位】胡克定律 广东【答案】（1）竖直，（2）稳定，，；（3），（4）4.9，10． 【考点定位】本题考查了 4．【2014·浙江卷】在探究弹力和弹簧伸长的关系时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究。 （1）某次测量如图2所示，指针示数为___________cm。 （2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA和LB如表1。用表1数据计算弹簧1的劲度系数为_________N/m（重力加速度g=10m/s2）。由表1数据____________（填能或不能）计算出弹簧2的劲度系数。 【答案】（1）15.95cm--16.05cm （2）12.2—12.8 N/m 能 【考点定位】刻度尺读数、胡可定律 5．【2014·新课标全国卷Ⅱ】某实验小组探究弹簧的劲度系数k与其长度（圈数）的关系；实验装置如图（a）所示：一均匀长弹簧竖直悬挂，7个指针P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分别固定在弹簧上距悬点0、10、20、30、40、50、60圈处；通过旁边竖直放置的刻度尺，可以读出指针的位置，P0指向0刻度；设弹簧下端未挂重物时，各指针的位置记为x0；挂有质量为0.100kg砝码时，各指针的位置记为x；测量结果及部分计算结果如下表所示（n为弹簧的圈数，取重力加速度为9.80m/s2）.已知实验所用弹簧的总圈数为60，整个弹簧的自由长度为11.88cm. P1 P2 P3 P4 P5 P6 x0 （cm） 2.04 4.06 6.06 8.05 10.03 12.01 x （cm） 2.64 5.26 7.81 10.30 12.93 15.41 n 10 20 30 40 50 60 k（N/m） 163 ① 56.0 43.6 33.8 28.8 1/k（m/N） 0.0061 ② 0.0179 0.0229 0.0296 0.0347 （1）将表中数据补充完整： ① ， ② ； （2）以n为横坐标，1/k为纵坐标，在图（b）给出的坐标纸上画出1/k-n图 （3）图（b）中画出的直线可以近似认为通过原点；若从实验中所用的弹簧截取圈数为n的一段弹簧，该弹簧的劲度系数k与其圈数n的关系的表达式为k= ③ N/m；该弹簧的劲度系数k与其自由长度l0（单位为m）的表达式为k= ④ N/m. 【答案】 （1）①81.7 ②0.0122 （2） （3）③（N/m）（在之间均可） ④。（在之间均可） 【考点定位】测量弹簧的劲度系数实验； 62015·福建·19（1）】某同学做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验。 图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm，图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量△l为 cm; 本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是 ；（填选项前的字母） A．逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重 B．随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重 图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是 。 【答案】 6.93cm（2）A （3）钩码重力超过