2018年河北省邢台市高中物理 第七章 机械能守恒定律 第9课时 探究弹性势能的表达式学案（无答案）新人教版必修2.docVIP

学案1.知道探究弹性势能表达式的思路.2.理解弹性势能的概念，会分析决定弹性势能大小的相关因素.3.体会探究过程中的猜想、分析和转化的方法.4.领悟求弹力做功时通过细分过程化变力为恒力的思想方法． 【学习任务】 一、弹性势能 [问题设计] 1．如图1所示，水平面上把物块向左压缩弹簧一定距离后处于静止，然后把物块释放，会看到什么现象？说明什么？ 图1 2．我们在研究重力势能的时候，是从分析重力做功入手的，由此你得到什么启发？ [要点提炼] 1．发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用，也具有势能，这种势能叫做弹性势能． 2．发生形变的物体不一定具有弹性势能，只有发生弹性形变的物体才具有弹性势能． 3．探究弹性势能表达式的方法 通过计算克服弹力所做的功，即拉力所做的功来定量计算弹性势能的大小． 二、探究弹性势能的表达式 [问题设计] 1．弹簧的弹性势能可能与哪些因素有关？ 2．如图2所示，弹簧处于原长时，其右端位于A点．现将弹簧由A点拉到B点，使其伸长Δl(仍处于弹性限度内)，思考并讨论以下问题： 图2 (1)弹簧的弹性势能如何变化？弹性势能与拉力做的功有什么关系？ (2)拉力F是恒力吗？怎样计算拉力的功？ (3)作出F—Δl图象并类比v－t图象中面积的含义，思考F—Δl图象中“面积”有何物理意义？当Δl＝x时，其表达式是怎样的？ [要点提炼] 1．猜想： (1)弹性势能与弹簧的形变量有关，同一弹簧形变量越大，弹簧的弹性势能也越大． (2)弹性势能与弹簧的劲度系数有关，在形变量相同时，劲度系数k越大，弹性势能越大． 2．探究思想：研究弹力做功与弹性势能变化的关系． 3．“化变为恒”求拉力做功：W总＝F1Δl1＋F2Δl2＋……＋FnΔln. 4．“F－l”图象面积的意义：表示F做功的值． 三、弹性势能与弹力做功 1.对弹性势能的理解 (1)系统性：弹性势能是发生弹性形变的物体上所有质点因相对位置改变而具有的能量，因此弹性势能具有系统性． (2)相对性：弹性势能的大小与选定的零势能位置有关，对于弹簧，一般规定弹簧处于原长时的势能为零势能． 注意 对于同一个弹簧，伸长和压缩相同的长度时，弹簧的弹性势能是相同的． 2．弹力做功与弹性势能变化的关系：W弹＝－ΔEp (1)弹力做正功，弹性势能减少，弹力做功的数值等于弹性势能的减少量． (2)弹力做负功，弹性势能增加，弹力做功的数值等于弹性势能的增加量． 一、变力做功的计算 例1 弹簧原长l0＝15 cm，受拉力作用后弹簧逐渐伸长，当弹簧伸长到长度为l1＝20 cm时，作用在弹簧上的力为400 N，问： (1)弹簧的劲度系数k为多少？ (2)在该过程中弹力做了多少功？ 二、对弹性势能的理解 例2 关于弹性势能，下列说法中正确的是( ) A．任何发生弹性形变的物体，都具有弹性势能 B．任何具有弹性势能的物体，一定发生了弹性形变 C．物体只要发生形变，就一定具有弹性势能 D．弹簧的弹性势能只跟弹簧被拉伸或压缩的长度有关 三、弹力做功与弹性势能变化的关系 例3 如图3所示，在光滑水平面上有一物体，它的左端连一弹簧，弹簧的另一端固定在墙上，在力F作用下物体处于静止状态，当撤去F后，物体将向右运动，在物体向右运动的过程中，下列说法正确的是( ) 图3 A．弹簧对物体做正功，弹簧的弹性势能逐渐减小 B．弹簧对物体做负功，弹簧的弹性势能逐渐增加 C．弹簧先对物体做正功，后对物体做负功，弹簧的弹性势能先减少再增加 D．弹簧先对物体做负功，后对物体做正功，弹簧的弹性势能先增加再减少 【补充学习材料】 1．(对弹性势能的理解)关于弹性势能，下列说法正确的是( ) A．发生弹性形变的物体都具有弹性势能 B．只有弹簧发生弹性形变时才具有弹性势能，其他物体发生弹性形变时不会具有弹性势能 C．弹性势能可以与其他形式的能相互转化 D．弹性势能在国际单位制中的单位是焦耳 2．(弹力做功与弹性势能变化的关系)如图4所示，一个物体以速度v0冲向与竖直墙壁相连的轻质弹簧，墙壁和物体间的弹簧被物体压缩，在此过程中以下说法正确的是( ) 图4 A．物体对弹簧做的功与弹簧的压缩量成正比 B．物体向墙壁运动相同的位移，弹力做的功不相等 C．弹簧的弹力做正功，弹性势能减小 D．弹簧的弹力做负功，弹性势能增加 3．(弹力做功与弹性势能变化的关系)如图5所示，小明玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是( ) 图5 A．重力势能减少，弹性势能增大 B．重力势能增大，弹性势能减少 C．重力势能减少，弹性势能减少 D．重力势能不变，弹性势能增大 4．(变力做功的计算)如图6所示，在水平地面上竖直放置一轻质弹簧，弹簧上端与一个质量为2.0 kg的木块相连．若在木块上再作用一个竖直