2018年河北省邢台市高中物理 第五章 曲线运动 第7课时 圆周运动学案（无答案）新人教版必修2.docVIP

学案1.知道什么是匀速圆周运动，知道它是变速运动. 2.记住线速度的定义式，理解线速度的大小、方向的特点. 3.记住角速度的定义式，知道周期、转速的概念. 4.理解掌握公式v＝ωr和ω＝2πn. 【学习任务】 一、线速度 [问题设计] 如图1所示为自行车的车轮，A、B为辐条上的两点，当它们随轮一起转动时，回答下列问题： 图1 (1)A、B两点的运动方向如何？ (2)A、B两点在相同的时间内哪个沿圆弧运动的轨迹长？哪个运动得快？ (3)如果B点在任意相等的时间内转过的弧长相等，B做匀速运动吗？ 二、角速度 [问题设计] 图1中A、B两个质点转一周的时间相同吗？哪个绕圆心转动得快？只用线速度描述圆周运动能全面说明问题吗？ 三、同轴转动和皮带传动 [问题设计] 请同学们分析下列三种传动方式的特点，并回答有关问题． 1．同轴转动 如图3所示，A点和B点在同轴的一个圆盘上，当圆盘转动时，A点和B点沿着不同半径的圆周运动，它们的半径分别为r和R. 图3 此传动方式有什么特点，A、B两点的角速度、线速度有什么关系？ 2．皮带(齿轮)传动 (1)皮带传动 如图4所示，A点和B点分别是两个轮子边缘上的点，两个轮子用皮带连起来，并且皮带不打滑． 图4 此传动方式有什么特点？A、B两点的线速度、角速度有什么关系？ (2)齿轮运动 如图5所示，A点和B点分别是两个齿轮边缘上的点，两个齿轮的轮齿啮合．两个齿轮在同一时间内转过的齿数相等，但它们的转动方向恰好相反，即当A顺时针转动时，B逆时针转动．r1、r2分别表示两齿轮的半径，请分析A、B两点的v、ω的关系，与皮带传动进行对比，你有什么发现？ 图5 [要点提炼] 1．同轴转动(如图6所示) 图6 (1)角速度(周期)的关系：ωA＝ωB，TA＝TB. (2)线速度的关系：＝. 2．皮带(齿轮)传动(如图7所示) (1)线速度的关系：vA＝vB (2)角速度(周期)的关系：＝、＝. 图7 一、圆周运动的各物理量的关系 例1 做匀速圆周运动的物体，10 s内沿半径为20 m的圆周运动100 m，试求物体做匀速圆周运动时： (1)线速度的大小； (2)角速度的大小； (3)周期的大小． 二、同轴转动与皮带传动问题 例2 自行车的大齿轮、小齿轮、后轮的半径不一样，它们的边缘有三个点A、B、C，如图8所示．在自行车正常骑行时，下列说法正确的是( ) 图8 A．A、B两点的线速度大小相等 B．B、C两点的角速度大小相等 C．A、B两点的角速度与其半径成反比 D．A、B两点的角速度与其半径成正比 针对训练 一个圆环，以竖直直径AB为轴匀速转动，如图9所示，求环上M、N两点的： 图9 (1)线速度的大小之比； (2)角速度之比． 【补充学习材料】 1．(对匀速圆周运动的理解)关于匀速圆周运动，下列说法正确的是( ) A．匀速圆周运动是变速运动 B．匀速圆周运动的速率不变 C．任意相等时间内通过的位移相等 D．任意相等时间内通过的路程相等 2．(圆周运动的各物理量的关系)下列关于甲、乙两个做匀速圆周运动的物体的有关说法中，正确的是( ) A．若它们的线速度相等，则角速度一定相等 B．若它们的角速度相等，则线速度一定相等 C．若它们的周期相等，则角速度一定相等 D．若它们的周期相等，则线速度一定相等 3．(传动问题)如图10所示，甲、乙、丙三个轮子依靠摩擦传动，相互之间不打滑，其半径分别为r1、r2、r3.若甲轮的角速度为ω1，则丙轮的角速度为( ) 图10 A. B. C. D. 4．(圆周运动各物理量间的关系)地球半径R＝6 400 km，站在赤道上的人和站在北纬60°上的人随地球转动的角速度分别是多大？他们的线速度分别是多大？ 【实验班特供题组】 题组一 对匀速圆周运动的理解 1．下列对于匀速圆周运动的说法中，正确的是( ) A．线速度不变的运动 B．角速度不变的运动 C．周期不变的运动 D．转速不变的运动 2．对于做匀速圆周运动的物体，下列说法正确的是( ) A．其角速度与转速成正比，与周期成反比 B．运动的快慢可用线速度描述，也可用角速度来描述 C．匀速圆周运动是匀速运动，因为其速率保持不变 D．做匀速圆周运动的物体，所受合力为零 3．质点做匀速圆周运动，则( ) A．在任何相等的时间里，质点的位移都相等 B．在任何相等的时间里，质点通过的路程都相等 C．在任何相等的时间里，质点运动的平均速度都相同 D．在任何相等的时间里，连接质点和圆心的半径转过的角度都相等 题组二 圆周运动各物理量间的关系 4．关于做匀速圆周运动的物体的线速度、角速度、周期的关系，下列说法中正确的是( ) A．线速度大的角速度一定大 B．线速度大的周期一定小 C．角速度大的半径一定小 D．角速度大的周期一定小 5．甲、