2018版高考数学 第九章 解析几何 9.6 双曲线课件 文 新人教A版.pptVIP

* * * * * * * * * * -*- 考点一 考点二 考点三 学科素养微专题 C -*- 考点一 考点二 考点三 学科素养微专题 -*- 考点一 考点二 考点三 学科素养微专题 -*- 考点一 考点二 考点三 学科素养微专题 1.双曲线的标准方程的两种形式的区分要结合x2,y2前系数的正负. 2.关于双曲线离心率的取值范围问题,不要忘记双曲线离心率的取值范围是(1,+∞). 4.若利用弦长公式计算,在设直线斜率时要注意说明斜率不存在的情况. 5.当直线与双曲线交于一点时,不一定相切,例如:当直线与双曲线的渐近线平行时,直线与双曲线相交于一点,但不是相切;反之,当直线与双曲线相切时,直线与双曲线仅有一个交点. -*- 考点一 考点二 考点三 学科素养微专题 高频小考点——求圆锥曲线的离心率 圆锥曲线的离心率是高考中常考的问题,通常有两类:一是求离心率的值;二是求离心率的取值范围.由于它涉及圆锥曲线较多的基本量,以及方程与曲线问题、方程组与不等式的求解问题,因此解题过程比较复杂,通过本专题让学生领悟其解题方法. -*- 考点一 考点二 考点三 学科素养微专题 典例1已知A,B为双曲线E的左、右顶点,点M在E上,△ABM为等腰三角形,且顶角为120°,则E的离心率为 (　　) 答案:D 解析: -*- 考点一 考点二 考点三 学科素养微专题 答案:A -*- 考点一 考点二 考点三 学科素养微专题 答案:A 解析:由题意,不妨设直线l的方程为y=k(x+a),k0, 分别令x=-c与x=0,得|FM|=k(a-c),|OE|=ka. -*- 考点一 考点二 考点三 学科素养微专题 答案:C -*- 考点一 考点二 考点三 学科素养微专题 答案:A 解析:以线段A1A2为直径的圆的方程是x2+y2=a2. 因为直线bx-ay+2ab=0与圆x2+y2=a2相切, -*- 考点一 考点二 考点三 学科素养微专题 解析:如图所示,由题意可得|OA|=a,|AN|=|AM|=b, -*- 考点一 考点二 考点三 学科素养微专题 反思提升离心率是圆锥曲线的重要几何性质之一,是高考中常考的问题.此类问题要么直接求出参数a和c,进而通过公式 求离心率;要么先列出参数a,b,c的关系式,再转化为只含有a和c的关系,进而得出离心率.求解离心率的取值范围除了借助椭圆本身的属性,有时还要借助不等式知识及椭圆的范围等几何特点. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 9.6　双曲线 -*- -*- 知识梳理 考点自测 1.双曲线的定义 平面内与两个定点F1,F2的　　　　　　　　　等于常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线.这两个定点叫做　　　　　　　　,两焦点间的距离叫做　　　　　　　　.? 集合P={M|||MF1|-|MF2||=2a},|F1F2|=2c,其中a,c为常数且a0,c0. (1)当　　　　　　　时,点P的轨迹是双曲线;? (2)当　　　　　　　时,点P的轨迹是两条射线;? (3)当　　　　　　　时,点P不存在.? 距离的差的绝对值 双曲线的焦点 双曲线的焦距 2a|F1F2| 2a=|F1F2| 2a|F1F2| -*- 知识梳理 考点自测 -*- 知识梳理 考点自测 -*- 知识梳理 考点自测 坐标轴 原点 (-a,0) (a,0) (0,-a) (0,a) a2+b2 2a 2b -*- 知识梳理 考点自测 -*- 知识梳理 考点自测 -*- 知识梳理 考点自测 × √ √ √ √ -*- 知识梳理 考点自测 D -*- 知识梳理 考点自测 D -*- 知识梳理 考点自测 5 2 -*- 考点一 考点二 考点三 学科素养微专题 -*- 考点一 考点二 考点三 学科素养微专题 解析: (1)如图所示,设动圆M与圆C1及圆C2分别外切于点A和B. 根据两圆外切的条件,得|MC1|-|AC1|=|MA|,|MC2|-|BC2|=|MB|. 因为|MA|=|MB|, 所以|MC1|-|AC1|=|MC2|-|BC2|, 即|MC2|-|MC1|=|BC2|-|AC1|=2, 所以点M到两定点C1,C2的距离的差是常数且小于|C1C2|. 根据双曲线的定义,得动点M的轨迹为双曲线的左支(点M与C2的距离大,与C1的距离小),其中a=1,c=3,则b2=8. 故点M的轨迹方程为 (x≤-1). -*- 考点一 考点二 考点三 学科素养微专题 -*- 考点一 考点二 考点三 学科素养微专题 思考如何灵活运用双曲线的定义求方程或者解焦点三角形? 解题心得双曲线定义的应用主要有两个方面:一是判定平面内动点