2018版高考数学二轮复习 专题13 直线与圆教学案 文.docVIP

专题13 直线与圆 (1)以客观题形式考查两条直线平行与垂直的关系判断，常常是求参数值或取值范围，有时也与命题、充要条件结合，属常考点之一． (2)与三角函数、数列等其他知识结合，考查直线的斜率、倾斜角、直线与圆的位置关系等，以客观题形式考查． (3)本部分内容主要以客观题形式考查，若在大题中考查，较少单独命制试题，常常与圆锥曲线相结合，把直线与圆的位置关系的判断或应用作为题目条件的一部分或一个小题出现，只要掌握最基本的位置关系，一般都不难获解． 1．直线方程 (1)直线的倾斜角与斜率的关系 倾斜角α的取值范围：0°≤α180°. 倾斜角为α(α≠90°)的直线的斜率k＝tanα，倾斜角为90°的直线斜率不存在． 当0°α90°时，k0且k随倾斜角α的增大而增大． 当90°α180°时，k0且k随倾斜角α的增大而增大． (2)直线方程 名称 方程 适用范围 点斜式 y－y1＝k(x－x1) 不能表示与x轴垂直的直线 斜截式 y＝kx＋b 不能表示与x轴垂直的直线 两点式 ＝ 不能表示与坐标轴垂直的直线 截距式 ＋＝1 不能表示与坐标轴垂直和过原点的直线 一般式 Ax＋By＋C＝0 (A2＋B2≠0) 适合所有的直线 (3) 位置关系 l1：y＝k1x＋b1 l2：y＝k2x＋b2 l1：A1x＋B1y＋C1＝0 l2：A2x＋B2y＋C2＝0 平行 k1＝k2，且b1≠b2 A1B2－A2B1＝0，且B1C2－B2C1≠0 相交 k1≠k2特别地，l1l2?k1k2＝－1 A1B2≠A2B1特别地，l1l2?A1A2＋B1B2＝0 重合 k1＝k2且b1＝b2 A1B2－A2B1＝0且B1C2－B2C1＝0 (4)距离公式 两点P1(x1，y1)，P(x2，y2)间的距离 |P1P2|＝. 点P(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离 d＝. 2．圆的方程 (1)圆的方程 标准方程：(x－a)2＋(y－b)2＝r2，圆心坐标为(a，b)，半径为r. 一般方程：x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F0)，圆心坐标为，半径r＝. (2) ①几何法：利用点到圆心的距离d与半径r的关系判断：dr?点在圆外，d＝r?点在圆上；dr?点在圆内． ②代数法：将点的坐标代入圆的标准(或一般)方程的左边，将所得值与r2(或0)作比较，大于r2(或0)时，点在圆外；等于r2(或0)时，点在圆上；小于r2(或0)时，点在圆内． (3)直线与圆的位置关系 直线l：Ax＋By＋C＝0(A2＋B2≠0)与圆：(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r0)的位置关系如下表. 方法位置关系 几何法：根据d＝与r的大小关系　 代数法： 消元得一元二次方程，根据判别式Δ的符号 相交 dr Δ0 相切 d＝r Δ＝0 相离 dr Δ0 (4) 表现形式 位置关系 几何表现：圆心距d与r1、r2的关系 代数表现：两圆方程联立组成的方程组的解的情况 相离 dr1＋r2 无解 外切 d＝r1＋r2 一组实数解 相交 |r1－r2|dr1＋r2 两组不同实数解 内切 d＝|r1－r2|(r1≠r2) 一组实数解 内含 0≤d|r1－r2|(r1≠r2) 无解 1．应用点斜式或斜截式求直线方程时，注意斜率不存在情形的讨论，应用截距式求直线方程时，注意过原点的情形． 2．判断两直线平行与垂直时，不要忘记斜率不存在的情形． 考点一　直线及其方程 1. 【2017江苏，13】在平面直角坐标系中,点在圆上,若则点的横坐标的取值范围是 ▲ . 【答案】 【解析】设，由，易得，由，可得或，由得P点在圆左边弧上,结合限制条件 ，可得点P横坐标的取值范围为. 【2016高考新课标3文数】已知直线：与圆交于两点，过分别做的垂线与轴交于两点，若，则__________________. 【答案】4 已知点A(－1，0)，B(1，0)，C(0，1)，直线y＝ax＋b(a0)将△ABC分割为面积相等的两部分，则b的取值范围是(　　) A．(0，1) B. C. D. 【答案】B 【解析】(1)当直线y＝ax＋b与AB、BC相交时(如图①)，由得yE＝，又易知xD＝－，∴|BD|＝1＋，由S△DBE＝××＝得b＝∈. 　　 图①　　　　　　　　图② (2)当直线y＝ax＋b与AC、BC相交时(如图②)，由S△FCG＝(xG－xF)·|CM|＝得b＝1－∈ (∵0a1)， ∵对于任意的a0恒成立 ， ∴b∈∩，即b∈.故选B. 考点二　两直线的位置关系 【2016高考上海文数】已知平行直线，则的距离___________. 【答案】 【解析】利用两平行线间距离公式得. 已知点O(0，0)，A(0，b)，B(a，a3)．若△O