我和瓶罐玩游戏ppt.pptVIP

;设计意图;;;;;;;;;;;;;;;;;;第一阶段 活动设计;第一阶段：指导要点;第一阶段：材料的提供：;第一阶段：幼儿区域活动;第一阶段：材料提供与观察反思; 活动一 神奇的瓶罐 重点领域 科学、社会 一、设计意图 ?　小班幼儿探索欲强，在日常生活中总是对各种事物充满好奇,喜欢动动这个玩玩那个。根据孩子的这些特点，设计这个活动,引导、启发孩子的探索欲望，让孩子们自己动手操作探索,在这样具体的操作过程中去感受、获得知识经验，既让孩子享受了过程、获得了快乐,又能培养他们探索的兴趣、习惯和能力。 二、活动目标 1、通过操作、讨论等活动，让幼儿了解各种材质的瓶子，并感知各种各样的瓶子及其功用。 2、了解各种瓶子与人类的关系，知道废旧物还可以用来玩游戏，初步培养幼儿的环保意识。 3、鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动，能大方地与同伴和老师交???。 三、重点、难点： 1、认识不同的材质。 2、培养幼儿的耐心和克服困难的品质。 四、活动准备： 各类的瓶子和杯子，各种瓶罐的图片。 五、教学过程 1、请幼儿给杯子和瓶子分类，通过观察比较，找出杯子与瓶子的不同点：（杯子口较大，有无盖都行，一般用来盛装液体；瓶子口较瓶身小，有盖密封，固体、液体、气体都可以盛装）。 2、请幼儿自由选取瓶子，向同伴介绍“我喜欢的瓶子”，并相互讨论总结瓶子的共同特征及用途。 3、请幼儿随意摆弄各种各样的瓶子，比