福建省莆田市2018届高三历史10月月考试题(普通班).docVIP

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福建省莆田市2018届高三历史10月月考试题(普通班)

福建省莆田市2018届高三历史10月月考试题(普通班) 满分:100分 时间:90分钟一、选择题(本大题共2小题,共分) A.将子弟、功臣分封各地,成为各领一方的诸侯 B.周朝的政治文化具有惊人的稳定性和延续性 C.周朝首创的宗法制是该时期政治的典型特征 D.周天子以嫡长子世代继承天下最高执政权力 2.有学者认为,周代宗法制的逻辑,不是以血缘亲疏定君臣关系之远近,而是以君臣关系抹平血缘之亲疏。在公共事务中,君不是某个人的兄弟或者叔侄,君只存在于公共性君臣关系中,从而确立了其同等地面向所有人的普遍的公共性。材料说明周代宗法制 A.与分封制互为表里????????????????????????????????B.具有“公天下”的某些特征 C.以嫡长子继承制为核心????????????????????????D.有利于形成稳定的统治秩序 3.春秋战国时期,晋国的郤氏“其富半公室,其家半三军”,鲁国的季氏“富于周公”。时人预感“夫皆富,政将在家”。据此分析,以下结论正确的是 A.经济地位的变化引发诸侯国间的争霸战争 B.生产力的发展引起诸侯国经济地位的变化 C.经济地位的变化推动封建社会的快速转型 D.经济地位的变化引发政治权力格局的变化 4.王家范在《中国历史通论》中说:“(中国政制)达臻‘文明’一途,实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为‘天下一大变局’。”此处“天下一大变局”的本质内涵是 A.“公天下”到“家天下”的转变??????????B.贵族政治到官僚政治的转变 C.分封制向郡县制的转变????????????????????????D.君主专制取代了宗法制 5.秦汉时期郡守作为中央代表,限于外郡人,在一郡之中享有全权处置且不受任何阻碍的权力,对此理解正确的是 A.秦汉时期郡守多由中央官员充任 B.秦汉郡守享有任命郡内各级官员的权力 C.对郡守的限制和放权巩固了统治 D.郡守权力过大导致汉代地方分裂割据 6.汉武帝之前,凡丞相进见,皇帝得离坐;丞相病重,皇帝得亲临问疾,并遣使送药;丞相死后,移归私第,皇帝车驾往吊,并赐棺,赐葬地,赐冥器等。这主要表明 A.皇帝亲近管理人才????????????????????????????????B.当时丞相位高权重 C.丞相发挥辅君职责????????????????????????????????D.相权尚未威胁君权 7.法国汉学家汪得迈曾说:“对皇帝的决定可以提出批评,这一条在某种程度上蕴含着言论自由的原则,每每令研究中国政治制度史的人倍感兴趣。”材料所评述的制度 A.完善了君主专制制度????????????????????????????B.加强了中央集权统治 C.使君臣关系趋向平等????????????????????????????D.为官员升迁提供方便 8.隋文帝时期,社会事务繁多,尚书省和各部门向皇帝的报告大量增加,甚至连营造细小之事、出给轻微之物,也要向他报告,皇帝只好早起晚睡。 这反映出 A.隋文帝对大臣不够信任????????????????????????B.政务运行机制尚不健全 C.君主专制集权空前强化????????????????????????D.政府部门无任何决策权 9.唐代科考之前,士子往往向达官贵人或者闻士名流投呈作品,称为“行卷”。同时也允许官员向主考推荐,称为“公荐”。这些现象说明当时 A.选官方式有察举的痕迹????????????????????????B.科考中腐败现象较严重 C.达官贵人操纵科举考试????????????????????????D.选官制度缺乏客观标准 10.从康熙帝开始,官员将奏折密封可直接呈给皇帝,皇帝朱批后发回,这样既快又保密。他要求在京满汉大臣、各省督抚总兵都要密奏,还特许一些职衔低微的官吏密奏权。密折制度运作特点与以下机构最相近的是 A.中书省????????????????B.门下省?????????????????C.枢密院???????????????D.军机处 11.明成祖时,宫中形成了比较稳定的参议机构,用来弥补废丞相后中枢决策留下的空缺,这个机构就是“内阁”,其性质是内廷秘书班子。这反映出“内阁” A.是皇权执行机构????????????????????????????????????B.其阁员位卑权重 C.有助于合理决策????????????????????????????????????D.是中枢决议机构 12.有学者认为,帝王将相可能不怕天不怕地,但怕史官,在乎自己的历史形象。唐代以前,皇帝无权阅读史官对他的记录,史官地位相当特殊。这说明 A.重视以史为鉴

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