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进城务工人员子女义务教育公平问题研究
一以广州市为例
摘要
中国的义务教育经过多年的发展,在数量发展方面取得了重大的成就,但是
教育公平和公正成为当今阻碍中国义务教育进一步发展的主要问题。其中,作为
流动人口中的进城务工人员子女义务教育公平问题尤为突出。社会公平是社会主
义和谐社会的基本准则,而教育公平属于社会公平的范畴,教育公平是社会公平
的重要基石。实现进城务工人员子女义务教育公平是实现社会公平的一个重要方
面,只有解决好这个问题,才能真正的为构建社会主义和谐社会创造条件。
本文在对国内外相关问题进行充分研究的基础上,辨析了人口流动、人口迁
移和流动人口以及与进城务工人员子女相关的概念;总结归纳了马克思、恩格斯
和中国共产党人关于教育公平的思想精髓,以期对解决进城务工人员子女义务教
育提供理论支持和实践指导;广州市作为吸引大量非户籍进城务工人员流入的沿
海经济发达的地区,有其研究的价值。因此本文以广州市为例,通过对广州市进
城务工人员子女在义务教育机会上、过程中和结果中存在的不公平现象进行的问
卷调查,分析中国进城务工人员子女义务教育公平问题产生的原因,并根据归纳
的原因提出相应的对策,以便今后为解决进城务工人员子女义务教育不公平现状
提供值得参考的科学建议与对策。
关键词: 教育公平进城务工人员子女义务教育公平
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EDUCATION
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ABSTRACT
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