班本剧PPT.pptVIP

什么是班本剧 班本剧是以故事为内容，表演为形式创作的故事。剧本包括原创和改编两种，通过一系列的演艺方式来展示。然后，再进行舞台加工和歌舞设计，通过演员舞台表演或卡通制作，呈现在观众面前。 班本剧能给孩子带来什么 1.丰富想象力。 2.故事具有培养孩子情商的作用。 3.有助于提高孩子的语言表达能力。 4.综合素质的培养。 自信、大方、善表演、能说会道 如何选择剧本 1.符合幼儿年龄特点 2.角色个性鲜明 3.故事情节有趣 4.对白朗朗上口 童话故事 绘本故事 分级阅读 组织与实施 1.熟悉剧本。 (老师讲故事、绘本。与幼儿一同研讨剧本，熟悉故事，复述故事修 改剧本，允许幼儿大胆想象、创新。) 2.班本剧的排练。 (角色分配——练习对白——配以动作——练习走位——标记记号) 3.选择适合的音乐 4.制作道具和服装。 5.彩排班本剧 自主性参与班本剧 一、 调动幼儿的表演兴趣，是班本剧开展的首要条件。 动作性语言多（看的懂、幅度大、有变化） 音乐因素多（台词的音乐性、谱曲的唱词、烘托气氛和人物形象的音乐） 游戏成分多 二、前表演的手段有利于指导班本剧表演的顺利进行。 三、分段指导是帮助幼儿表演的最佳途径 四、充分发挥幼儿自主性，促进幼儿多元智能发展 平时日常活动中如何将班本剧渗透，让孩子真正喜欢表演，善于表演？ 分级阅读故事表演、诗歌创编 1.给予孩子机会展示， 表演故事中的某个情节 2.鼓励孩子发挥创造性 思维创编诗歌。 绘本课程表演 园本课程日（绘本阅读） 集体创编故事中的动作 分组进行表演绘本 剧场展示 剧场展示 给孩子创设展示的舞台 有效与表演区相结合 1.投放道具 2.故事剧本 3.分组指导 模板来自于 / * 班本剧的设计思路与实施方法 —— 孙守红 一、什么是班本剧 二、如何选择班本剧 三、有效组织与实施班本剧 四、引导幼儿自主性参与班本剧 阅读特色 模板来自于 / * * *