相似三角形的应用(9.25).ppt

B B’ (1)小李测得身高为1.6米的小明的影长为0.9米，同时测得一棵树的影长为5.4米，请计算这棵树的高． 5.4 0.9 由相似三角形性质得: 树高 人高 树影长 人影长 = A C A’ C’ 1.6 例6：古代一位数学家想出了一种测量金字塔高度的方法:如下图，为了测量金字塔的高度OB，先竖一根已知长度的木棒O/B/,比较木棒的影长A/B/与金字塔的影长AB，即可近似算出金字塔的高度OB，如果O/B/ =1 米， A/B/ =2米，AB=274米，求金字塔的高度OB 问题：金字塔的影长是哪里？ 金字塔的影长AB是露在外面的影长AC与金字塔底边的一半CB的长度的和 规范的书写过程 在同一时刻物体的高度与它的影长成正比例，在某一时刻,有人测得一高为1.8米的竹竿的影长为3米,某一高楼的影长为60米,那么高楼的高度是多少米? 课堂练习（74 页练习） 解:设高楼的高度为X米，则 答:楼高36米. 议一议: 除了利用影长测量树高以外,你是否还有其他办法测量出树的高度? 议一议: 议一议: α β 1 2 需要测量出哪些数据就可以计算出树的高度? 1.6m 2m 16m B A C D E F 在点D处水平放置一面镜子,人站在F处,恰好能看见树的顶端A 测量：EF,DF， DB 求：AB 小明要测量一座古塔的高度,从距他2米的一小块积水处C看到塔顶的倒影,已知小明的眼部离地面的高度DE是1.5米,塔底中心B到积水处C的距离是40米.求塔高AB B D C A E 答:塔高30米. 解:∵∠DEC=∠ABC=90° ∠DCE=∠ACB ∴△DEC∽△ABC A B C D E 3米 12米 1.8米 ？米 如图，身高1.8米的某同学测学校旗杆的高度，当他站在D处时，他头顶端的影子正好与旗杆重合，并测得ED=3米，BD=12米，求旗杆的高度 例7：如图所示，为了估算河的宽度，我们可以在河的对岸选定一个目标作为点A，再在河的这一边选定点B和点C，使AB垂直于BC，然后，再选定点E，使EC垂直于BC，用视线确定BC和AE的交点D。此时如果测得BD=118米，DC=61米，EC=50米，求河的宽度AB（精确到0.1米） 请问还有其他的方法吗？ 练习1.如图，铁道口的栏杆短臂OA长1 m，长臂OB长8 m，当短臂外端A下降0.5 m时，长臂外端B升高( ) A．2 m　　 B．4 m　　 C．4.5 m　　 D．8 m 2．已知有两堵墙AB，CD，AB墙高2米，两墙之间的距离BC为8米，小明将一架木梯放在距B点3米的E处靠向墙AB时，木梯有很多露出墙外．将木梯绕点E旋转90°靠向墙CD时，木梯刚好达到墙的顶点，则墙CD的高为_________米． 一般步骤: 根据实物画出符合题意的数学图形,并标上相应的字母; 找出相似的三角形; 分清对应边和对应角 根据题意,求出答案. 相似三角形的应用 小结 练习 相似三角形的应用 如图，小明在打网球时，使球恰好能打过网， 而且落在离网5米的位置上，求球拍击球的高度h. 结束 议一议: 议一议: 2m 1.5m B A C D E F G H 9m 3m 解：作EG ⊥ AB于G,交CD于H, 则GB=DH=EF=1.5，HE=DF=3，GE=BF=9+3=12，CH=2－1.5=0.5 ∵∠CHE=∠AGE=90°，∠CEH= ∠AEG ∴△CHE∽△AGE ∴CH:AG=HE:GE ∴0.5:AG=3:12 ∴AG=2 ∴AB=2+1.5=3.5 答:树高为3.5米。 议一议: 还可以怎样作辅助线 2m 1.5m B A C D E F G H 9m 3m A B C D O 拿一把带有刻度的小尺,站在旗杆前方,把手臂向前伸直,小尺向上竖立,移动人的位置,使小尺恰好遮住旗杆.只要测出人到旗杆的距离、臂长和小尺的长度,就可以计算出旗杆的高度了. 0.12 30 0.6 下图是步枪在瞄准时的俯视图，OE是从眼睛到准星的距离80cm，AB是步枪上的准星宽度2mm，CD是目标的正面宽度50cm，求眼睛到目标的距离OF。 O A B C D F E 解：∵ AB ∥ CD ∴∠ OAB=∠C, ∠OBA=∠D ∴△OAB∽ △OCD ∴ OE/ OF ＝ AB /CD ∴80/ OF ＝0.2/50 解得OF=20000mm=200m 答：眼睛到目标的距离OF为200m 小 结 本节课，我们运用了相似三角形的有关性质解决了实际生活中的一些问题，解决问题的关键是：构造相似三角形；通