第1节 地球的形状和大小 a.pptVIP

实验方案： [材料]:　 把篮球和直尺置于同一水平视线上，把铅笔的头竖直朝下，分别在球面、平面上移动。 [观察] 铅笔的长度和铅笔头的位置的变化。 　篮球、　直尺、　铅笔 实验： 实验： 思考：： 1、在篮球表面和要板表面上移动的铅笔，其长度和 铅笔位置的变化有什么不同？为什么会这样？ 2、这个现象与我们生活中的哪些现象是同一个道 理？ 如果地球是方的，那么笔就不会消失，如果地球是圆的，那笔尖先消失 1、远去的航船，船身比桅杆先消失 2、麦哲伦环绕地球航行一周 3、月食时月面缺损部分的边缘是圆弧行（地球的影子）（亚里士多德） 4、登山时，越往上走，看到大地的范围越大 5、通过人造地球卫星、宇宙飞船拍摄的地球照片 6、在不同地点观察到北极星的高度不同 第一阶段 --球 形 * 确实，我们站在广阔平坦的大地上，极目远望，远方有一条地平线，天空像个半球形的天幕，笼罩四野，大地好象是平的。 谜语： 上一半,下一半， 中间有线看不见; 两头寒，中间热, 一天一夜转一圈。 我们的—— 地球家园 思考： 古代的人们知道我们的地球家园是怎样的吗？他们认为的地球形状？ 古代人对地球的认识 古代人由于生活范围较小，往往凭自己的直觉认识世界 古代中国人 初识期 天圆地方说（盖天说） 盖天说____天如盖笠 地如覆盘 中国古代的一种宇宙学说。按照这个宇宙图式，天是一个穹形，地也是一个穹形，就如同心球穹，两个穹形的间距是八万里。 北极是“盖笠”状的天穹 的中央，日月星辰绕之旋 转不息。 盖天说认为，日月星 辰的出没，并非真的出没 ，而只是离远了就看不见 ，离得近了，就看见它们 照耀。 天 圆 地 方 在西周时期已经出现，当时认为天尊地卑，天圆地方，认为：“天圆如张盖，地方如棋局。”它的意思是，蓝天就象是一个半球状的圆盖，大地好像一块四方的棋盘。 北京天坛 北京地坛 浑 天 说 中国古代的一种宇宙学说。浑天说的代表作《张衡浑仪注》中说：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄”。 古代中国人 古埃及人对地球的认识 大地是一个身披植物斜卧的男神，天空是一个由大气之神托着的女神，太阳神每天乘船在天空中往来穿行。有的还认为，天空是由山支撑的，星星被吊在天上。 古代人对地球的认识 大地是龟背般隆起的空心山，大陆四面环绕海水，有一个浑圆的天罩盖在上面。 古代巴比伦人 古巴比伦位于底格里斯河（Tigris）和幼发拉底河（Euphrates）之间，四周是海洋或河流。 大地是盾形的大盘子，河流——大洋从四面围绕着大地。 天穹就像扣在盘子上的铜碗。太阳每天从东方的海水中升起，沿着天穹运行，下沉到西方的海水里。 古代希腊 古代人对地球的认识 古罗马的传说更具体一些。大地就象一个巨大的盾牌，它的四周环绕着深不可测的海洋。在这个盾状大地的中心是一片浅海这片海的四周则环绕着一圈陆地。在这环状陆地的北边是连绵的高山，再往外就是世界的海洋了。 由于当时的古希腊和古罗马居住在地中海之滨，北边是阿尔斯山脉，南面是地中海。地中海的南面，则是非洲北部的大沙漠。 俄罗斯人则认为，大地像一块盾牌，由三条巨鲸用背驮着，漂游在茫茫的海洋里。 北邻北冰洋，东濒太平洋，西接大西洋 古代印度人 圆盾说 大地是一个圆盾， 由三头大象驮着， 站在乌龟背上。 海龟又站在作为 水的象征的眼镜 蛇的身上。半圆 形的大地中央是 须弥山 印度 雄伟高大的喜马拉雅山隔断了古印度同亚洲其它地区的陆上联系，孟加拉湾、印度洋、阿拉伯海三面环绕，使古印度人无法理会海外的世界。 是什么使后来的人对远古的地球观产生怀疑？ 公元前6世纪 古希腊的思想家们在海边看日出，常常看到到远方的来船…… 月食时月面上的地影亚里士多德 公元前4世纪 16世纪初 麦哲伦环球航行 月球上看地球 人造卫星拍摄的地球照片 登高而望远 探究、 “地球”是圆形的证明。 * 确实，我们站在广阔平坦的大地上，极目远望，远方有一条地平线，天空像个半球形的天幕，笼罩四野，大地好象是平的。