武术与体育学科的相异性及交叉包容性探讨.docVIP

精品论文 参考文献 武术与体育学科的相异性及交叉包容性探讨 曹曦东1 张莉2 （1、景德镇学院，江西景德镇 333001） （2、南昌航空大学体育学院，江西南昌 330063） [摘 要]随着国民经济的快速发展，文化全球化发展趋势的加强，使得中国传统武术也发生了相应的变化。随着西方体育的传入，在推动武术发展的同时，也使得武术和体育间的界限变得越来越模糊。本文就武术和体育学科之间的交叉性、相异性以及包容性进行研究和分析。 [关键词]武术 体育 相异性 交叉性 包容性 　[作者简介] 曹曦东（1974-），男，江西都昌人，硕士，景德镇学院副教授，研究方向：体育人文、体育教育。 　张莉：就职于南昌航空大学体育学院。 [中图分类号] G852 [文献标识码] A [文章编号]0439-8041（2013）11-0035-02 一、武术和体育概念 （一）武术的概念 在历史的发展过程中，武术的内涵与外延是伴随着社会发展与武术自身发展而不断发展与变化的，不同时期对于武术的概念认识也存在着很大的区别。 在武术概念的认识上，存在着两种的解释：第一种，认为武术为中国一种传统技击术，以刺、踢、打、击、摔以及拿等技击为其主要的内容，经过徒手或者借助于相应的器械身体运动来表现攻防格斗的一种能力，不管是对抗性搏斗运动，还是传统的套路运动，均是以传统技击方式为其技术的核心。第二种，则认为武术为一种体育项目，这种体育项目的宗旨就是借助于演练来提升人自身的身体素质以及其攻防能力，在技术上，和传统武术实用技术之间存在着很大的不同。武术自身具备明确的体育属性，其内涵非常的丰富，不仅具备了体育这项运动强身健体的特征，同时也具备了中国传统武术文化所特有的艺术性、哲理性以及科学性，集中凸显出了在体育这一领域中，古代人所表现出来的智慧结晶。对此，在理解武术的概念时，应该从广义这一角度来分析和认识，清楚认识到武术不单单只是一种运动项目，同时也是一项具有中国文化特色的民族体育。 （二）体育的概念 对于体育这一词语，有两种解释，一种为体育就是一种体育运动，即通过身体的锻炼，使人们的体制得到增强的一种也体育活动，这种活动一般包括摔跤、田径、游泳、举重、体操、游泳、滑冰、球类、登山、滑雪、自行车、射击等各种项目。近年来，随着社会经济的快速发展，体育这种教育已不再仅仅只是局限于身体发展这一范畴，其主要的任务就是推动人体身心健全发展，着重强调的是人终生体育能力的培养。 从上述这两种解释可得知，所谓体育就是指在人类社会的发展过程中，基于生活与生产的实际需求，按照人体身心发展规律，将身体练习作为基本的方式或者手段，以此达到体质增强的目的，提升运动的技术水平，实施相应的思想品德教育，使社会文化生活更为丰富而实施的一种有组织、有目的且有意识的社会活动。体育一般包括竞技运动、娱乐体育、大众体育以及医疗体育，其主要的任务就是健身与教育。尽管人们对于体育的表达有所不同，但是对于体育所具备的这一强身健体基本功能的理解仍旧是相同的。 二、武术和体育之间关系 通过上文内容的阐述可知，不管是武术，还是体育，其一个重要的目的就是增强体质。下面笔者就基于历史发展规律与逻辑，分别从军事武术、武术运动以及传统武术这三个方面就武术和体育学科的相异性、交叉性以及包容性进行详细地探讨。 （一）军事武术和体育学科的相异性 军事武术这一词语出现于我国古代社会，主要为军事所用，其目的为实战，其武术样式的特点主要为简洁，且讲究配合，属于军事文化范畴中的内容。在古代社会中，军事战争自身所具备的残酷性也就决定了军事武术的特点，即“一招制敌”和“招招致命”，从这一特征也可看出，军事武术和体育学科之间没有任何的关系。 著名学者林伯原就曾明确指出，在古代中国武术中，军事武术为一项重要的构成部分，在研究和认识武术时，必须要注意这方面的内容。同样在研究武术和体育之间的关系时，也应从更为广泛的视阀内来进行武术的研究，不断提高武术研究的广度以及深度。但是从近几年我国武术研究的实际情况来看，军事武术并未引起学者们广泛的关注，大部分研究人员仍旧站在传统武术这一角度，或站在武术运动这一角度进行研究，而这使得其研究不够深入且全面。 （二）传统武术和体育学科的交叉性 传统武术产生于我国古代一直到今，其流行的区域主要在民间，其内容为套路、功法以及格斗练习等，通过师徒传承的方式或者家传的方式来发展，并将技击能力的提升与修身养性作为主要的价值取向，强调的是体用兼备武术