口 服 给 药 技 术.ppt

* 口 服 给 药 技 术 2010.12 口 服 给 药 的 目 的 按照医嘱正确为患者实施口服给药，并观察药物作用。 药物口服后经胃肠道粘膜吸收而产生疗效，达到治疗疾病的目的。 操 作 要 点 仪表 评估 操作前 操作中 操作后 理论提问 评 估 确认医嘱及服药单（本）：患者床号、姓名、药物名称、剂量、服用时间等 向清醒患者解释口服给药的目的、药物名称、基本药理作用，取得患者配合 评估患者身体状况：如年龄、自理能力、语言沟通能力、配合能力等；详细询问患者用药史、过敏史、家族史，了解患者药物使用情况，是否具备所服药物的有关知识等 了解、观察患者的吞咽能力，咽部是否有溃疡、糜烂，有无恶心、呕吐等不适，能否配合服药，有无不遵医行为 评 估 归 纳 需要评估的内容主要有：　　（1）询问用药史。　　（2）病人口服药物的自理能力。　　（3）病人的吞咽能力如何。　　　（4）病人的合作程度如何，有无拒服 药物的现象。　　（5）了解病人的文化程度、经济状况。 操 作 前 个人准备：应用七步洗手法清洗双手；戴口罩 物品准备： ①发药盘1个或发药车1辆 ②药杯及小药牌数个 ③服药单（本） ④小药袋数个 ⑤水壶（内盛温开水）、小毛巾、笔 ⑥必要时备量杯、滴管、治疗巾等 取 药 方 法 固体药片、胶囊应使用钥匙取药； 药粉或含片应用药袋包好； 婴幼儿、鼻饲或上消化道出血患者所用药物，发药前需将药片研碎 水剂药应用量杯取药，先将药液摇匀，左手持量杯，拇指置于所需刻度，使之与视线在同一水平，右手持药瓶，握于标签面，以免药液沾污瓶签； 若同时服几种药液，应将药液分别倒入不同杯内； 药液不足1ml时用滴管吸取，以15滴为1ml计算 发 药 洗手，按服药时间将服药单（本）、水壶（内盛温开水）放在发药车上，推至患者床旁，核对床号、姓名无误，并呼唤患者姓名再发药 发药时告知患者药物名称、基本药理作用及注意事项，然后协助患者服下，方可离开；年老、体弱、小儿、危重患者应喂药；鼻饲患者应将研碎药物溶解后由胃管注入（灌注药物前应检查胃管是否在胃中，灌注后应注入少量温开水，冲净胃管） 若患者不在病房或因故暂不能服药者，暂不发药，并做好交班 注意观察患者服药后效果及不良反应 操 作 后 对物品进行分类处理：将发药盘、药杯用清水冲洗、消毒擦干；擦药杯的小毛巾应每日消毒；患者用的一次性药杯，出院后放入医疗垃圾桶内 清洗双手; 在治疗单签执行时间与全名； 在护理记录单上记录口服给药的日期、时间、药名、剂量、患者反应等，并签名 注 意 事 项 严格执行查对制度 需吞服的药物通常用40-60℃温开水送下，不要用茶水服药。 掌握患者所服药物的作用、不良反应以及某些药物服用的特殊要求 对牙齿有腐蚀作用或易致牙齿变色的药物，如酸类或铁剂，应用吸管吸服后漱口，以保护牙齿。 缓释片、肠溶片、胶囊吞服时不可嚼碎。 舌下含片应放于舌下或两颊粘膜与牙齿之间待其溶化。 在一般情况下，健胃药及一般降糖药宜在饭前服，助消化药及对胃粘膜有刺激性的药物宜在饭后服，催眠药在睡前服，驱虫药宜在空腹或半空腹时服用。 抗生素及磺胺类药应准时服药，以保证有效的血药浓度。某些磺胺类药因由肾脏排出，尿少时易析出结晶引起肾小管堵塞，故服药后要鼓励患者多饮水。 对呼吸道起安抚作用的止咳糖浆及口含药，服用后不宜饮水以免冲淡药物、降低疗效，若同时服用多种药物时，则最后服止咳糖浆。 对服用强心甙类药物的患者，服药前应当先测脉搏、心率，注意其节律变化，如脉率低于60次/min或节律不齐时，不可服用。服药期间应认真监测心率、节律等。 1 1、询问用药史。2、病人口服药物的自理能力。3、病人的吞咽能力如何。4、病人的合作程度如何，有无拒服药物的现象。5、了解病人的文化程度、经济状况。 1、清洗双手2、发药盘或发药车3、服药杯及小药盘4、服药单（本）5、水壶（盛温开水）、小毛巾、笔6、必要时备量杯、滴管、治疗巾等 1、根据口服医嘱单（本）核对填写小药牌，按床号顺序插好2、摆好服药杯 3、上午11点送至摆药室摆药4、下午16点取回，经两人核对无误后备发 1、服药盘、杯清洗消毒2、清洗双手3、医嘱单签字、时间4、记录 给药中护士的重要角色 护士是药物治疗的实施者 护士是用药过程的监护者 了解有关药物的药理学知识 熟练掌握正确的给药方法和技术 准确评估患者用药后的疗效与反应 指导患者安全正确地接受药物治疗 最终使药物治疗达到最佳效果 局部给药 眼科局部给药的方法 一、滴眼药水