2007年中考思想品德辨析题专项训练三 1、有人曾说：尊重上级是一种天职.docVIP

2007年中考思想品德辨析题专项训练三 1、有人曾说：尊重上级是一种天职，尊重同事是一种本分，尊重下级是一种美德，尊重客人是一种风度，总之要尊重所有的人。对人有礼貌是对他人的尊重。 辨题：在日常生活中，只要对人有礼貌就做到尊重他人了。 解析：尊重他人具体要求很多，不仅仅指对人有礼貌。 这个辨题是片面的。 1）因为尊重他人最基本的表现就是要对人有礼貌，所以做到尊重他人必须学习礼仪，运用礼仪，礼貌待人。 2尊重他人“只要对人有礼貌”还不够，真正做到尊重他人好要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，要善于欣赏、接纳他人。 3）尊重他人还要尊重他人的劳动。 4）尊重他人还要求我们不做有损他人人格的事情 2、许多教育家强调指出，在21世纪，合作的意识与能力是人的重要素质，而未来社会竞争将更加激烈，如何协调合作与竞争的关系非常迫切。 辨题：要合作就不能竞争，而竞争对手之间不可能有真正的合作。 解析：合作与竞争关系密切，“在竞争中合作”与“在合作中竞争”是水乳交融的关系而不是“水火不相容”。 参考答案：（1）这个观点是错误的 （2）合作与竞争不是水火不相容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。 （3）我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。 3、 唯宽可以容人，唯厚可以载物。我们的生活需要宽容，我们要学会“宽以待人”。 辩题：真正的宽容是一种美德，不应讲原则。 解析：宽容是一种美德，是一种境界，但绝对不是是非不分，不讲原则。 参考答案：（1）前半句话是正确的，后半句话是错误的。 （2）宽容是一种美德。为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短，赢得友谊。 （3）宽容是有原则的。宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，宽容是有原则的。当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，应当宽容感化他人，使其改过；对待朋友、亲人、同学、家人不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善；对待坏人和恶人就不能迁就，在原则问题上不能让步。 （4）真正的宽容是一种美德，也应讲原则。 4、诚信的品德是高尚的，诚实与隐私，是我们常常碰到的一对冲突。 辨题：诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。 解析：诚实与尊重隐私会在现实生活中发生冲突，但要依据具体情境，具体问题进行具体分析，不能简单行事。 参考答案：（1）这句话是错误的。 （2）对人诚实与尊重他人隐私是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。面对两种选择，我们应该正确把握两者之间的关系：一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。 （3）尊重他人隐私也是我们在交往中应有的品德。当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。 5、午休时间，同宿舍的同学休息了，陈凯同学还在大声的朗读英语。室友多次提醒，他依然故我，不听劝说。 辨题：学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。 解析：公民在行使权利时，要正确行使，不得侵犯别人的权利和自由，陈凯同学没有意识到这一点。 参考答案：（1）在我国公民享有广泛的权利和自由，陈凯同学说学习是他的权利和自由是正确的。 （2）但公民在行为选择时，要依法行使权利。在行使自由和权利的时候，“不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。” 陈凯同学在大家午休时间大声朗读英语是错误的，侵犯了其他同学休息的权利和自由。 （3）我们要学会正确行使权力，并自觉履行相应的义务。 6、2006年11月20日，第十届全国见义勇为英雄和先进分子暨第二届全国见义勇为工作先进单位先进工作者表彰大会在京举行，进一步彰显了见义勇为、匡扶正义、扶危济困等中华民族的传统美德。与会者就维护正义展开了热烈的讨论。 辩题：维护正义是成年人的事情，我们现在还小，与我们关系不大。 解析：本题主要是考查自觉维护正义的相关知识点，要求能将正义、正义制度和遵守社会规则和程序联系起来，并且认识到维护正义既是每个公民的道德义务，也是法律责任。 参考答案：这个观点是错误的。 （1）社会生活需要正义，如果没有正义，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。 （2）维护正义不仅仅是成年人的事，与我们每个人密切相关。 实施正义行为，不做非正义的事是做人的基本要求。有正义感，为人正直是做人应该具有的优良品德。 （3）我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证，正义和正义制度是面向全体社会成员的。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。 （4）我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行