衡水中学课件(王校长)PPT.ppt

创特色育人文化办负责任的学校; 作为高中校领导，我们经常在思考一个问题，要办好一所学校靠什么？要培育出卓越的学生靠什么？要实现学校各项工作的特色全面发展靠什么？反观衡水中学这些年的发展，我觉得，我们所取得的一切成绩，其背后都离不开文化、责任、团队和活动 。; 我认为，一所具有特色的学校，一定有其深厚而独特的文化作为根基，这种文化对师生的影响是潜移默化的，也是终生的。学校文化，是一所学校凝聚力和活力的源泉。富有魅力的学校文化会衍生出一股强大的文化力，它无时不在，润物无声，能使学校的品质卓然， 绽放个性神采。 ;让校园变得五彩斑斓;全国文明单位 全国先进基层党组织 全国五一劳动奖状 全国教育系统先进集体 中国十大名牌中学 中国百强中学 全国思想政治工作先进单位 全国未成年人思想道德建设工作先进单位 全国精神文明建设先进单位 全国五四红旗团委 全国模范职工之家 全国工人先锋号 全国三八红旗集体 全国巾帼文明岗 全国示范家长学校 全国“双合格”优秀家长学校 中共青少年党史教育活动基地 全国教育科研先进集体 全国百所普通高级中学特色项目学校 全国班主任专业化实验学校; 为了更好地落实学校构建、创新和发展特色校园文化的责任和使命，结合当前的教育形势和学校实际，我们提出“办负责任的学校、当负责任的教师、做负责任的学生”的新思路。; “成天下之才者在教化，教化之所本者在学校”、“努力办好人民满意的教育”等等，充分揭示了学校的责任之所在。当学校跟时代的崇高责任联系在一起，就会变得卓越和伟大。正如丘吉尔所言，伟大的代价就是责任。 办负责任的学校其核心就是学校要对师生负责，对学校特色发展负责。一所学校，只有拥有强烈的责任感和使命感，才会有强烈而持久的发展内驱力，才能不断创新办学理念和育人方法，进而为学生成人成才、教师成名成功、学校和谐发展、国家繁荣昌盛做出贡献。 ; 习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出：老师责任心有多大，人生舞台就有多大。教师具有责任意识，是一种最起码的职业操守。 当负责任的教师其核心就是 教师要对学生、对家庭、对学校、 对本人负责。作为教师，只有敢 于担当负责，才会感受到自我存 在的价值和意义，才会带着梦想 充满激情地投入工作，才能尊重 和陶冶学生的个性，以心育心， 以情育情，以德育德，给学生的 成长和教育事业的发展带来勃勃 生机和不竭动力。;孙玉真，2007届毕业生。图为胡锦涛与孙玉真亲切握手; 这“三个负责任”，可以说从三个层面上对学校文化进行了深刻解读，也是践行社会主义核心价值观的充分体现。为了实现“三个负责任”的目标 ，学校按照“立德树人、全面优质、追求卓越、和谐发展”的办学方针，主动探求教育教学规律，全面尊重生命成长规律，激发了师生的创造活力，促进了学校的内涵发展。;一、办负责任的学校：用先进理念引领学校持续发展 ; 鲁迅先生说，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。但是走别人的路不如开辟路，怎么走都走在自己的路上。这“五大”理念是我们的首创、原创，是一条新路，是一条我们自己走出来的路。 ; 引导教师摆正观念 促进教师专业发展 关注教师心理健康 尊重教师人格尊严 提高教师生活质量; 从某种角度来说，师德是第一教育力，第一影响力，是教师的第一专业素质。是教师献身于教育事业的根本动力，更是教师必须终生坚守的职业操守。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，师德就是教学质量，师德好质量就高，就能把我们的学生教好、带好、发展好。;我们引导老师们做一个有责任、有信仰、有良心、有道德的人 ; 幸福是一种感觉，不取决于生活状态，而取决于心态。 教师的幸福感是指教师在工作过程中获得的专业满足感、成就感、快乐感和使命感。;比忠诚 比责任 比奉献 比学习 比人格 比境界;主题年活动 2008年 学习提高年；2009年 创新提高年 2010年 素质提高年；2011年 管理提高年 2012年 师德提高年；2013年 培养推进年 2014年 质量效益年 …… 主题年活动的一条主线就是促进衡中特 色文化的构建、创新和发展。 ;六大举措—— （1）请进来讲（层次高、人数多、涉及宽） （2）走出去学（投入大、范围广、措施实） （3）坐下来读（指导性、灵活性、便利性） （4）沉下身研（课题多、规格高、意识强） （5）扶上台赛（年轻化、团队化、精品化） （6）推出去说（范围大、人数多、发展快）;主题评选活动 师德标兵评选 优秀教师评选 优秀师徒评选 魅力班主任评选 杰出女教师评选 教学创新标兵评选 德育创新标兵评选 教育科研标兵评选 优秀备课组长评选 首席星级教师评选 专业发展