《5.三角形——三角形的内角和课件》小学数学人教版四年级下册2420.ppt.pptVIP

汝城县思源实验学校 范丹 * 算一算，两块三角尺的内角和分别是多少度呢？ 30 45 45 60 90 90 90°＋ 45°＋ 45°＝180° 90°＋ 60°＋ 30°＝180° * 三角形的内角和是多少度？ 180度 * 小组合作，动手操作 1、每两人选择一种三角形，验证它的内角和度数。 2、请填写“验证结果”记录单。 3、验证后，进行小组交流，说一说你发现了什么？ * 3 平角：1800 平角：1800 平角：1800 * 锐角三角形 * 钝角三角形 * 直角三角形 * 三角形的名称 验证方法 三角形内角和度数 锐角三角形 量、折、拼 直角三角形 钝角三角形 观察上表你能发现什么？ “三角形内角和”验证汇总表 180 。 180 。 180 。 任意三角形的内角和都是180度。 * 游戏：帮角找朋友 600 800 450 400 520 460 640 700 （每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？） 60 +40 +80 =180 o o o o 64 +46 +70 =180 o o o o * 1.判断： （1）三角形的内角和是180°。 （ ） （2）钝角三角形的内角和比锐 角三角形的大。（ ） （3）三角形越大，它的内角和 就越大。（ ） √ × × * 2.下面的三角形中∠1=140°，∠3=25° 求∠2的度数。 180°－140°－25°=15° 180 °－（140° +25°）=15° 140° 25° * 通过本节课的学习, 你有什么收获? * 根据所学的知识，你能想办法求出下列图形的内角和吗？ * *