- 1、本文档共52页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
上海大学思想道德修养与法律基础(实践)课十佳教案-上海大学人文社会.doc
上海大学2009年思道修实践课
“十佳教案”
承受挫折、成就人生——大学生挫折教育
通信学院 薛程
笑对人生,直面挫折——大学生挫折教育
管理学院 向华云
分享个人生命曲线,及早做好职业生涯规划
爱在心中——大学生感恩教育
悉商学院 尹春艳
笑看挫折,自强不息
机自学院 邵佩玲
承受挫折、成就人生——大学生挫折教育
授课教师:薛程 学院:通信学院
周 次 第 1 周 09年 6 月 18日 章 节
名 称 承受挫折、成就人生——大学生挫折教育 授课方式 课堂讲授( );实践课(√ ) 教学时数 2课时 教学
目的及
要求 通过分析大学生在生活中面临的挫折,让他们充分认识到要正确地认识挫折冷静且客观地分析挫折产生的原因积极寻求战胜挫折的方法敢于和善于直面人生的挫折,在挫折中奋飞,在拼搏中成功为树立科学的世界观和人生观奠定基础。你感受最深的一次挫折是什么?它对你具有什么样的影响?学生讨论,小组交流:请认真聆听别人的故事,你肯定会有所发现,你把当时的感受告诉大家,与同学分享,共勉。体验挫折对人的影响具有两重性根据具体情况,请代表谈各自的经历和感受,(若这些同学都说到挫折对自己是消极的影响,可另问其他同学有没不同的影响,尽量让同学自己说出来挫折产 生的两种不同的影响。)对这些同学的回答要给予积极的回应,同时让其他同学谈感受和想法。(其中有可能较多的同学谈到挫折对自己带来的消极的影响,较少的同学谈到挫折对自己产生积极的影响)师小结: 生活中每个人都会碰到这样或那样的挫折,无论是成就一番大事业的名人、伟人,还是我们这些普通的学生,明确人人都会碰到挫折,挫折的存在具有普遍性。造成挫折的因素很多,自然的,个人自身的,也有家庭、学校、社会等方面的因素,生活中方方面面都有可能碰到挫折,从而进一步明确人生挫折难避免。C、关键是如何面对挫折,分析挫折原因并在挫折中成长。
四、布置作业:(见后面)
第二课时
导入
上节课大家都对挫折进行了思考,如何面对它呢,是微笑,是痛哭,还是奋起而追呢,想必大家会在小品中留下自己的生活态度,那下面就请各个小组来展示下。
步入正题
各个小组进行展示,并请其他小组同学进行点评。注意此过程中老师的随机点评要引导学生。
三、教师指导(设想情景剧中的问题)
a 退学风波,注意分析主观原因,引导学生学习态度和方法的改进
b 失恋中的我 注意分析要有承受失恋的心理能力
c 模拟面试 注重分析金融危机下自我内涵素质的提升。
d竞选中的落选 注重分析失败中的成长
e遭遇家庭的变故 注重分析突如其来事故中的成长
四、教学深化
面对挫折首先要分析原因,并正确认识自我,拿出自我最大努力去争取新的成功。认识自我可以先从几个小题目做起。
下面通过一项简短的自我评估来帮助学生认他们自己。评估的重点要认清自己的现状以及想改变的事。答案无对错之分,只要立即对每一则叙述坦诚地做答即可。你属于下列每则叙述中所描述的人吗?在——中填上“○”、“X”或“?”(不确定)
1.——大一的学校生活我都未虚度。
2.——大学中成绩比我各项实践活动更重要。
3.——目前,我的学习动机还不明确。
4.——大一生活中我与同学和睦相处,团结友爱。
5.——到现在为止,我更愿意去打电脑游戏而不愿去上课。
6.——我能够做出自己的决定并加以执行。
7.——我期盼在大学里成为一个与中学时截然不同的学生。
8.——我有自己较为明确的职业规划,我知道自己三年后要做什么。
评估目的:反省过去,了解自己,总结经验,明确未来发展方向。
五、教师总结
a 挫折对人的影响具有两重性。
对待挫折的态度不同导致的结果截然不同。C 要对自己有明确认识。
六、布置作业(见后面)
4分钟
10分钟
10分钟
5分钟
5分钟
5分钟
4分钟
2分钟
3分钟
30分钟
5分钟
5分钟
2分钟
教学
方法及手段 教师课堂讲授
学生分组进行案例表演
学生分组讨论并推选代表发言。
播放录像新闻,利用用ppt作为板书 作业布置情况
第一节课后作业:
每个小组分别抽签得到四个题目:利用课后时间拍演出5到8分钟情景剧,下节课进行表演,注意人物心态变化,每个小组成员都要参与。
a 退学风波 b 失恋中的我 c 模拟面试 d竞选中的落选
第二节课后作业:
1、请同学自行设计一句对挫折理解、认识的箴言赠给互勉。
《与成功有约:全面造就自己》(美)柯维 三联书店
参
考
资
料 《面对挫折的70个好方法》 彭一昌 国际文化出版公司
《挫折教育论李海洲,边和平适应能力差很多学生在相当长一段时间,不能够适应角色,不能很快融入大学生活。有学生感觉大学里人与人之间的关系,不像高中时那样单纯,功利色彩多一点,有了
您可能关注的文档
- 《学生事务与辅导》徵稿办法-中华学生事务学会.PDF
- 《小组工作》教案.doc
- 《形势与政策》第四讲教学课件.ppt
- 《操作系统原理》课程教案授课时间第6周周四第1-2节课次第12讲.doc
- 《有关发行人分派股息及其他权益的指引》(於2009年12月14日发出)-HKEx.PDF
- 《沟通艺术与关系协调》-森涛培训网.doc
- 《海关进口增值税专用缴款书审核检查操作规程(试行-广东省国家税务局.doc
- 《用乘法的意义解决问题》教学课件.ppt
- 《福乐满心华人长者灵性提升治疗小组手册》节录.PDF
- 《程序设计》课程大纲-Shouleme.doc
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
最近下载
- 数系的扩充与复数的概念教学设计.doc VIP
- 结婚函调报告表.docx
- 氢燃料电池用全氟型质子交换膜.pdf VIP
- 人教版数学二年级上册第四单元《表内乘法(一)》单元整体作业设计.docx VIP
- 2.5 跨学科实践:制作隔音房间模型(课件)人教版(2024)物理八年级上册.pptx VIP
- 大学生心理健康教育.pptx VIP
- 高中信息技术 粤教版必修2《信息系统的安全风险防范》(单元教学设计).pdf VIP
- Unit 2 Reading for writing课件 外研版(2024)七年级英语上册.pptx VIP
- 教科版物理八年级上册第六章 质量与密度 大单元整体学历案教案 教学设计附作业设计(基于新课标教学评一致性).docx
- 非自然叙事学_尚必武.pdf
文档评论(0)