粤教版-等高线与地形图的判读.pptx

;第三节 等高线与地形图的判读;;思维导图;看右图，回答下列问题;请写出图2.20中三个数字各表示的意义;等高线地形图判读;;;山地不同部位的等高线形态;　　读图2.23，请你说出图中山体不同部位相应的等高线有什么特点。; 等高线弯曲，向高处凸出; 两个山顶之间的过渡部分;等高线地形图的应用;（1）河流流向;;根据等高线反映出来的地形类型，地势起伏、坡度陡缓、水源条件等，因地制宜进行农业生产区划。一般平原多为耕作业，山坡草地多发展畜牧业，山地多发展林业。;除交通、资源、技术等因素外，往往也要考虑地形、地质情况。;一般选在城郊山地向阳坡，清静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方。;公路、铁路线建设一般沿等高线走，可以减少施工难度;500;;对比;对比; 盆地四周多被山地或高原环绕， 中部相对低平。;　　在不同的等高线之间，涂上不同颜色就可制成分层设色地形图。;　　1．对照图2.25和图2.26，找出图上各种颜色所表示的地形类型或其他地理事物;　　2．请你在图2.26上找出世界最大的平原——亚马孙平原，最大的高原——巴西高原，最大的盆地——刚果盆地，最长的山脉——安第斯山脉。;课堂小结;1．下列关于等高线地形图的说法确的是( ) A．中间高，四周低是盆地 B．等高线越稠密，坡度越缓 C．等高线由山麓向山顶凸出，是山谷 D．等高线越稀疏，坡度约陡 2．下列描述表示相对高度的是( ) A．小明身高1.72m B．死海-400米 C．吐鲁番盆地-155米 D．珠穆朗玛峰8844.43米;读等高线地形图，完成3~5题。;　　1．以小组的形式，开展“地形对日常生活的影响”调查活动。; 　　2．结合学校的旅游活动，开展定向越野赛，并在比赛中灵活地运用所学的地图知识，选择路径，确定方位和到达目的地。