2018年二年级数学上册 6.2 课桌有多长课件3 北师大版.pptVIP

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2018-01-07 发布于河北
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2018年二年级数学上册 6.2 课桌有多长课件3 北师大版.ppt

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2018年二年级数学上册 6.2 课桌有多长课件3 北师大版

一样的课桌？为什么量的结果不一样呢？测量物体的长度用统一的测量工具：尺子。卡（k ǎ）尺阅读P51第二部分 1.观察直尺，找一找直尺上有什么？ 2.厘米是什么？ 3.想一想，1厘米有多长？ 0刻度竖线——刻度线数字——刻度 0刻度——标志着开始 cm——厘米刻度刻度线这些都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛什么东西的长度大约是1厘米？大约1cm 长（）cm 6 说一说下面的物体的长度长（）cm 7 长（）cm 5 大约长（）cm 3 大约长（）cm 4 小熊的量法对吗？为什么？ × 5cm 1、先把物体的一端对准尺子的“0”刻度线。 2、物体的另一端对着尺上的刻度几，物体就是几厘米。 16厘米 13厘米 17厘米 19厘米 6 cm 5cm