2017春二年级语文上册 第七单元 第1课 我有一盒彩笔（第2课时）课件 北师大版.pptVIP

我要像领着小弟弟、小妹妹那样， 领着这些花朵开始春天的旅行。 去给山岗披一件花的衣衫， 去给小河镶两行彩色的花边， 再给养蜂场周围的田野， 铺上无边的鲜花的地毡。 在这里闻着花香， 听着鸟语， 把生活打扮得更加美丽； 养蜂老爷爷会夸奖我们——送来的是花， 也是蜜！ 心窍玲珑貌亦奇，荣枯只在手中移。今朝故向霜天里，点破繁花四五枝。(《观叶生画花》施肩吾) 泥落画梁空，梦想青春语。 (《生查子?秋社》吴文英) 国学诵读 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 (《画》王维) 画松一似真松树，且待寻思记得无。 (《画松》景云) 国学诵读 【中国著名画家及其特色】 郑板桥善画竹、齐白石善画虾、徐悲鸿善画马、李可染善画牛、王冕善画梅、唐伯虎善画仕女、黄胄(zhòu)善画驴、傅抱石善画山水。 走进中华传统文化 本文是一首充满童趣，活泼生动的儿童诗。诗歌由两部分组成，都以“我有一盒彩笔”开头，用第一人称的写法分别写出了小作者手握彩笔，画“美丽的今天”“明天的理想”两幅画的情景，抒发了儿童热爱生活，追求美好未来的情感，表达了孩子心中的理想。 教师点拨：同学们可以先朗读课文，并背诵，再展开想象，把自己喜欢画的景物写下来。 你喜欢用彩笔画什么？背诵课文，仿照课文写一写。 参考答案：我有一盒彩笔， 我画沙漠上的绿洲， 为行人和骆驼提供水源和食物。 我画会飞的轮船， 为解救即将沉入海底的人们。 我画会游的飞机， 为消除所有的飞机失事事故。 1、我会给加点字选择正确的读音。(在正确的读音后面打“√”) xàn（　　） mián（　　） xiàn（　　） nián（　　） fù（　　） qū（　　） fú（　　） qǔ（　　） zàng（　 ） shuǎn（　 ） cáng（　 ） shuǎng（ 　） 习题源于《典中点》的“基础与提高” 直线 绵延 起伏 歌曲 宝藏 凉爽 ． ． ． ． ． ． √ √ √ √ √ √ 2、拼一拼，我会写。 cǎi bǐ bǎo hé yuán xiāo miè yǒng yuǎn 形 彩 笔 宝 盒 圆 消 灭 永 远 3、比一比，再组词。 盒（　　　　） 圆（　　　　） 盆（　　　　）　 园（　　　　） 蓝（　　　　） 线（　　　　） 篮（　　　　）　 浅（　　　　） 盒饭 盆子 圆月 花园 蓝色 篮子 直线 浅色 4、在括号里填上合适的量词。 个　盒　条　棵　片　幅　座 一(　　)彩笔　 一(　　)直线 一(　　)小河 一(　　)圆 一(　　)电视塔 一(　　)大树 一(　　)稻田 一(　　)画 盒 条 条 个 座 棵 片 幅 5、比一比，选一选，填一填。 底　　低 (1)海(　　)有很多有趣的动物。 (2)这条山路高(　　)不平。 广阔　　宽阔 (3)汽车在( 　　)的马路上奔驰。 (4)小鸟在( 　　)的天空飞翔。 底 低 宽阔 广阔 6、我能照样子用加点词语造句。 (1)我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒。 ______________________________________________ (2)我有一盒彩笔，我用它画明天的理想。 _______________________________________________ 我们永远都是好朋友。 我们要从小树立远大的理想。 7、开心阅读。 小蜡(là)笔 我爱你，五颜六色的小蜡笔。 我用红色画国旗，我用绿色画草地。 我用蓝色画海洋，我用黄色画金鸡。 许多种颜色，画出我家乡的美丽。 * 我有一盒彩笔 2 1.欣赏理解诗歌含义，画一画诗中描述的情景或自己心中的想象，感受我们幸福的生活，抒发美好的心愿。 学习作者大胆想象，尽情抒发心中的情感，用“……为了……”的句式仿照课文写一节或一句诗歌（难点）。 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 一读：读课文，说一说课文中“我”画了哪几幅画。 二画：从课文中用下划线画出详细描写画的句子。 四思：通过“我”的画，可以看出“我”是一个怎样的孩子？ 三品：品味一下描写画的句子，说一说这样写有什么效果。 核心问题：“我”为什么要画这些画？ 理想 我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 这句话是