浅析心理护理在眼科护理中的应用价值.docVIP

精品论文 参考文献 浅析心理护理在眼科护理中的应用价值 陈雪娟 林毓瑜 　　福建医科大学教学医院 泉州市儿童医院眼科医院 福建 泉州 362000 　　摘要：目的: 探讨研究心理护理在眼科护理中的应用价值。。方法 将我院 92 例眼科患者随机分为实验组和对照组，实验组在常规护理基础上加强心理护理，对照组只进行常规护理，比较两组的护理效果和临床疗效。结果 采用心理护理的研究组有效治疗率较高，而且患者的心理状态较好。结论:心理护理在眼科护理中效果显著，有助于促进患者病情的缓解，提高其生活质量，值得参考。 　　关键词：心理护理 眼科护理 患者 效果 　　心理护理对于眼科患者十分必要，可以促进患者康复。患有眼疾的患者会表现出精神紧张、焦虑、抑郁等不良情感，影响患者的治疗依从性。本研究主要以我院2013年4月至2014年4月收治的眼科患者中的92例为研究对象，分析了心理护理在眼科护理中的作用。具体操作如下。 　　1、资料与方法 　　1.1 一般资料 　　选择2013年4月至2014年4月我院眼科收治的眼科患者中的92例作为分析多想，年龄24~62岁，平均年龄（40.42plusmn;4.57）岁，其中男49例，女43例。患者眼科疾病种类为：25例青光眼，28例白内障，27例视网膜脱落，12例其他。患者受教育程度：小学及以下学历16例，初中学历35例，高中学历30例，大学及以上学历11例。将92例患者分为对照组和实验组，每组46例，经统计，两组的一般资料差异性不显著（Pgt;0.05）。 　　1.2 方法 　　对照组采用普通护理，研究组采用普通护理与心理护理，做好健康教育，保证患者了解眼科护理相关知识。护理时间为2周，2周后对两组患者的疗效与康复水平、心理状况进行评估。 　　心理护理措施：①前提环境。 为患者创造安静、舒适的住院环境，对于入院的患者热情接待，从而让患者了解医院的人文环境，缓解患者紧张，使患者能够保持较为舒缓的心理。②健康教育。在护理过程中，对患者进行健康教育，让患者了解眼科护理中的相关知识，鼓励患者接受治疗，提升患者治疗依从性。治疗过程中应该保持耐心，对护理中出现的问题进行处理，与患者进行良好沟通，使患者感觉到心情舒适。 　　1.3 评测指标 　　患者入院当天和出院时采用我院自制的不良情绪（主要包括恐惧、焦虑、抑郁、孤独等）自评量表对患者进行评测，由于患者眼部视力缺陷，可通过询问、走访家属的方式进行填表评分。平均得分le;7分者为正常，平均得分ge;8分者为不良情绪。 　　1. 4 统计学分析 　　本研究所涉及到的所有数据均采用SPSS21. 0统计学软件进行统计学分析，所涉及到的计量数据局采用平均数(士)和标准差(X士S)表示，组间比较采用组间单因素方差表示，P＜0. 05，具有统计学意义圈。 　　2、结 果 　　两组患者护理前不良情绪评分无显著性差异（Pgt;0.05）；实验组患者加强心理护理后，不良情绪评分低于对照组，Plt;0.05，两组资料具有显著性差异。具体情况见表1。 　　疗效方面，对照组治愈例数为27例（58.7%），实验组治愈37例（80.43%），chi;2=34.61，P lt;0.05，两组疗效有显著差异；两组患者术后均为不良并发症发生。 　　3、讨论 　　眼科患者是特殊的患者群体之一 , 患者没有获得外界信息的视觉渠道。随着现代科技的迅猛发展 , 医学模式在不断创新中呈现出多元化的景象。在对患者的治疗中 , 心理护理起着不可忽视的作用。在眼科疾病治疗过程中，患者通常会对疾病具有一定的恐惧性，容易产生焦躁不安、抑郁的情绪，治疗依从性较低。临床护理时，应当结合患者自身的特点，时刻观察患者情绪的变化，并采用积极乐观的语气鼓励患者积极面对病魔，给予管着更多亲切的关怀和问候，提高患者治疗疾病的信心，从而达到较好的治疗效果。 　　临床实践证明，采用心理护理能够提升患者的治疗信心，改善患者的心理状况，从而提升患者的依从性，使患者能够配合医护人员的要求，接受治疗，提升治疗有效率。在本文的研究中，采用心理护理配合对症治疗，能够使患者的治疗有效性从82.62%提升到90.33%，并且患者的精神面貌较好，紧张程度相对缓解，没有表现出对治疗不耐烦的状态。如老年患者通常担心给家人带来不便而产生忧愁、自责的不良情绪。因此，护理人员对待老年患者要有极高的热情，加强与患者家属的交流沟通，充分了解老年患者的思想情况和心理状态，给予患者安慰和引导，请家属配合打消患者的顾虑，树立健康的心态；护理过程中，针对不同文化程度的患者，采取对应的、患者更容易理解的语言对手术过程、疾病知识、注意事项等进行宣传和指导；对于手术治疗后未取得预期疗效的患者要特别重视，这类患者的情绪通常极端不好，护理人员应加强巡查，提高关系力度，开导其面