变电运行养成教育培训系统研究.pdfVIP

CEPE中国电力教育 2009年7月上 总第1柏期 变电运行养成教育培训系统研究 施正钗 李 衍 摘要 ：变电运行养成教育培训系统能够逼真地模拟变电站的日常维护工作和事故处理，可以用来培训变电站值班人员的倒闸操作和 事故处理能力。试验表明养成教育培训系统可以使运行人员养成自我培训的习惯，不仅可以提高培训效率，而且可以降低培训成本。 关键词：养成教育；变电站 ；培训系统 ；仿真 作者简介：施正钗 (1975一)，男，浙江温州人，温州电力局变电工区，工程师，主要研究方向：变电运行管理和电力运行教育培训； 李衍 (1983_)，男，江西赣州人，温州电力局变电工区，工学硕士，主要研究方向：变电运行工作、电力系统稳定分析与控制。(浙江 温州 325000) 变电站的安全可靠运行对保证电力系统的稳定运行具有十 统中加入考核模块和学员培训管理模块。把该培训系统的客户 分重要的意义。电力系统运行人员的岗位操作技能是影响电力 端直接安装在变电站的培训微机上，同时利用局域网、安防监 系统安全可靠性的重要因素之一，所以培养操作熟练、经验丰 控系统、变电站现场运行设备就构成了变电运行养成教育培训 富的运行人员对电力系统的安全运行至关重要。随着近十年电 系统。 力系统规模的快速发展，如何快速提高大量新员工的技能水平 1．系统结构 显得很紧迫。再者电力系统的自动化程度越来越高，新技术、 养成教育培训系统是结合MIS中的电力图形化辅助变位逻 新设备的投运越来越多，这就要求变电运行培训人员要经常举 辑和电力安全生产规范而开发的一套适合变电人员参与培训考 办一些专题讲座。 核、模拟演习的考核培训系统。整个系统架构图以管理平台和 传统的变电运行技术培训大都是以集中理论讲解和现场跟 数据库服务器为中心体系。程序利用电力系统内部局域网，很方 班学习为主。这种培训方法不能将运行的系统当作试验品，不 便实现C／S结构，如图l所示。后台服务器用于实现变电运行 能因为教学而在真实设备上进行实际操作试验，更不允许人为 仿真模型、考核类模型、管理模型。前台学员客户端直接安装 设置一些事故让学员观察并进行处理。这样新职工对这些工作 在变电站的工程师工作站和各办公室办公计算机上，通过登人 只有感性认识，得不到实际操练，培训效果不明显，技术成长 服务器，便于运行人员学习、考核和系统管理人员的维护。安防 缓慢。1【因此，建立一个与实际变电站运行状况相同或相似的仿 监控系统用来防止学员考核时抄袭，保证考核成绩的真实性。 真环境来进行培训是十分必要的，而这套系统对推动运行值班 数据库服务器 中问服务器 安防监控系统 网路打印机 人员的自我学习，养成教育显得很有意义。 一 、 变电运行仿真培训系统的发展 变电站仿真培训系统，是借助于计算机软件及网络技术， 通过数学模型运算和逻辑推演对变电站的真实设备进行状态模 拟，可以提供运行培训和研究分析的良好界面。 国内外电力系 统的培训仿真器从70年代开始发展，开始主要集中在火电厂机 组，之后相继扩展到电网、变电站的仿真培训。变电站培训仿 真系统大致有三种主要类型：实物性仿真、虚拟性仿真以及实 物性仿真和虚拟性仿真相结合。 早期所开发的培训仿真系统，大多以实物型仿真为主， 一 次设备、二次保护与自动化控制系统都采用真实的设备。这种仿 管理机 站所学员机 站所学员机 普通学员机 真系统具有仿真效果好和操作逼真等优点，但是成本较高。虚 图1培训系统模型 拟型仿真系统，就是将变电站的一次、二次设备完全由计算机 2．养成教育培训系统的特点 模拟，接受培训的人员可以从计算机屏幕上直观看到变电站的 该培训系统为温州电力局与杭州人和软件开发有限公司合 实际场景，并进行各种运行操作和事故处理等。 现阶段在变 作研发，开发公司面向变电运行技能培训的实际需求，软件开 电站培训仿真系统的开发过程中，也尝试把一定实物规模与软 发过程中很好地把运行经验融合到了系统中。该系统主要有以 件仿真相结合的培训系统。 下四个特点。 二，养成教育培训系统