五年级信息技术教案带格-上册.docxVIP

（ 2014）—（ 2015 ）学年第（一）学期教学进度周次教学内容1多彩的信息世界2你好，计算机3爱护我的好朋友4计算机的“小管家”5“小管家”本领真不小6夺宝奇兵（1）7夺宝奇兵（2）8夺宝奇兵（3）9比一比，夺金星10问候小伙伴11小小辩论会12准备起航13神奇的海洋馆14我们的街道15快乐的植树节16寄张明信片17太空探险181920（）学科教师课时授课计划全册教材分析本教材参照教育部基础教育司颁发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，并根据天津市小学的实际情况进行编写。本学习所学为《信息技术》五年级（上册）。本教材以培养学生的信息素养为宗旨，以信息的获取、加工、管理、表达与交流为主线，通过每一课的任务驱动，激发学生的兴趣，使之把信息技术作为新的认知工具去自主学习。本册书共分为五个单元：第一单元：跨入信息世界、第二单元：打开信息之窗、第三单元：小画家风采记、第四单元：未来的闪客（选修）、第五单元：我是小作家。其中第一、二、三、五单元为必修内容，第四单元为选修内容。并且由于各校计算机设备的不同以及学生基础的差异，可以在相同知识点上进行任务和内容的变换。（）学科教师课时授课计划全册教学目标1、使学生了解什么是信息，在日常生活中怎样获取信息，了解信息的载体，以及2、如何利用工具帮助我们获取、分析和处理信息。3、学习计算机的组成及工作原理。4、学生养成良好的使用计算机的道德品质。5、了解维护计算机，延长计算机寿命的相关知识。6、认识Win98桌面、图标、任务栏、“开始”按钮，了解其功能。7、掌握鼠标的操作方法，灵活掌握。8、了解Windows2000窗口的组成及基本操作。9、学习文件及文件夹命名的规则，会用“资源管理器”查看信息资源，能联系生活命名。10、了解文件夹的创建及基本操作，会查找文件的方法。11、通过操作实践加深对文件和文件夹基本操作的理解与运用。12、学会安装指法训练软件并正确运行。13、学习设置网络文件夹共享和文件的多路径位置复制、粘贴，从而达到操作计算机技能的进一步增长和自学能力的提高14、认识“画图”窗口，及能在绘图区中试画一些图形。15、利用复制命令把“海底世界”复制到自己班的文件夹中，并打开此文件。16、学习运用工具箱中的工具画一幢小房子。17、学习铅笔的使用方法。18、学习选取工具和复制移动的方法。19、学习图形的反转及拉伸。20、学习画图程序，画明信片，并在明信片周围添加文字21、学习画图程序中，工具箱中“铅笔”、“刷子”等工具的画图方法及设置为桌面的方法。（）学科教师课时授课计划全册教学重难点一、教学重点：1、正确理解“信息”的含义。2、了解计算机的组成及工作原理3、了解与计算机使用及延长寿命相关的知识。4、认识桌面、图标、任务栏、“开始”按钮，了解其功能。5、熟识Windows2000窗口的组成及基本操作。6、了解文件及文件夹命名的规则，会用“资源管理器”查看信息资源。7、学会文件夹的创建、文件和文件夹的基本操作，查找文件的方法。8、人人会独立创建文件夹，进行文件及文件夹基本操作。9、认识“画图”窗口的组成，能试画几何图形。10、复制并打开相关文件，学会着色，保存文件在自己文件夹中。二、教学难点：1、通过学习能够概括总结出计算机与信息的关系。2、能简单表述计算机的组成及工作原理。3、学会保护、维护、爱护计算机。4、鼠标操作时配合灵活。5、会给文件、文件夹命名，会查看。6、在指定路径完成基本操作，正确优选方法。7、操作方法正确，步骤适应到位，找到适合自己的学习、操作方法。8、运用“画图”程序，能画一幅小房子的图形，并力求美观。9、培养学生掌握图形的选取、复制、移动的方法及图形的反转、拉伸方法10、使用铅笔工具时，鼠标使用的稳定性。（）学科教师课时授课计划单元或章节教材分析一、教材分析：（第一课）主要涉及概念性的知识，如：信息、信息的传递方式、计算机与信息的关系等。在这一节中关键是如何帮助学生对信息的概念建立一个最初的认识。让学生自己体会出什么是信息，什么是信息技术。（第二课）这一节中学生真正开始接触与计算机有关的知识。展示了计算机的基本分类，最常见的台式机有哪些组成部分，有哪些常用外设，计算机软件的作用，计算机的特点，计算机的应用领域。通过图文并茂的展示，扩展学生的眼界。（第二课）教师可以适时组织学生对某一内容进行讨论，例如：计算机还能应用在社会的哪些地方，哪些是已经实现的，哪些还未开发。通过这样的讨论和总结活动，使学生进一步对计算机的组成和应用这两部分有了更深刻的了解。（第三课）要在学生开始真正接触计算机之前，对其进行计算机安全教育。包括：操作规程，令学生规范地使用计算机。计算机病毒的概念及防治。二、教学目标：1、使学生了解什么是信息，在日常生活中怎样获取信息，了解信息的载体，以及2、如何利用