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分类号 密级
学校代码 !鳗鳇 10003
学号一2009023
高职院校医学专业学生职业生涯规划教育
问题研究
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——以长沙卫生职业学院为例
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Career EducationResearchofStudents
Planning
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mMedicmeinVocational
Specialized Colleges
VocationalofHealth
——Changsha College example
导师姓名,职称 竖圭坐耋送
学 科 专 业 堂歪邀堂
湖南师范大学学位评定委员会办公室
二0一一年十一月
㈧v帆2㈣04㈣695嗍3
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摘要
高等职业教育近年来在我国已经取得了跨越式的发展,高职院校
成为与地方经济发展和人民群众利益联系最直接、最密切的高等教育
办学机构,为推动地方经济、文化、科技的发展作出了积极的贡献。
培养高职院校学生的可持续发展能力是高等职业教育不可缺少的部
分,而在高职院校对学生进行职业生涯规划教育是这种能力培养的重
’要途径。
高职院校医学专业学生是未来国家宝贵的医学人才资源,职业生
涯规划教育是医学院校与社会联系的桥梁和纽带,是展示医学院校人
才资源和办学实力的窗口,关系到我国医学事业的发展和社会的进
步。医学专业学生今后所从事的职业与病人的生命安危和家庭幸福息
息相关,只有培养致力于医学事业发展的高素质人才,才能不断提高
医疗服务质量,满足人们多元化的医疗卫生需求。
文章以职业生涯规划教育作为新时期高职院校提升思想政治工
.作的切入点,以马克思的职业价值观和人的全面发展学说为基石,借
鉴国外职业生涯规划的相关理论,如帕森斯的特质因素论、舒伯的职
业生涯发展理论,通过文献查阅、问卷调查、个别访谈等方法对长沙
卫生职业学院医学专业学生进行实证调查,从学院职业生涯规划的实
施现状、学生职业生涯规划的情况和对就业指导部门工作的满意度等
方面展开,结果显示医学专业学生对职业生涯规划的认识堪忧、对专
业的选择表现出较大的盲目性和随意性、对个人自我特质的认知模
糊、职业价值取向理想主义色彩浓厚、职业生涯成功的认识和归因片
面、对就业形势的认知缺乏理性思考。
通过对职业生涯规划教育存在问题的成因进行分析,发现主要有
三大原因:家庭教育和成长环境的影响、个人重视不够和价值取向偏
颇、学校教育体制的局限性。
结合自身的教学体会和学习高职院校职业生涯规划教育的方法
与经验提出了切实可行的六大改进措施:明确职业生涯规划教育的指
导思想、改革职业生涯规划的课程体系、增强学生职业能力提升的实
践体验、创新职业生涯规划教育的指导形式、优化职业生涯规划教育
的师资队伍、掌握职业生涯规划设计的黄金准则。
全文共分为四章:第一章职业生涯规划教育的必要性;第二章
高职院校医学专业学生职业生涯规划教育的现状及存在问题;第三章
高职院校医学专业学生职业生涯规划教育存在问题的原因分析;第四
章高职院校医学专业学生职业生涯规划教育的改进措施。
关键词:医学专业学生;职业生涯规划教育
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