1.1.2 弧度制及弧度制及角度制的换算.docVIP

1.1.2 弧度制与弧度制与角度制的换算 要点核心 1．度量角的单位制：角度制、弧度制 (1)角度制 初中学过角度制，它是一种重要的度量角的制度．规定周角的为1度角，记作1。．用度作为单位来度量角的制度叫做角度制． (2)弧度制 规定把长度等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度（radian)的角．以弧度为单位来度量角的制度 叫做弧度制；在弧度制下，1弧度记作lrad．如图1-1-2 -1，的长等于半径r．所对的圆心角就是1弧度的角即 2．角度与弧度之间的互化 (1)将角度化为弧度 (2)将弧度化为角度 (3)弧度制与角度制的换算公式：设一个角的弧度数为a rad，角度为则 ( 4)一些特殊角的角度数与弧度数的对应表： 3．用弧度表示终边相同的角 用弧度表示与角a终边相同的角的一般形式为 这些角所组成的集合为 4．扇形的弧长与面积公式 若扇形的圆心角为a（a为弧度制），半径为R，弧长为L，面积为S ，则有 [例1] 下列各命题中，假命题是( )． A．“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位 B．1度的角是周角的1弧度的角是周角的 C．根据弧度的定义，180。一定等于弧度 D．不论是用角度制还是弧度制度量角，它们均与圆的半径的长短有关 [例2](1)将化成弧度； (2)将化成度； (3)时间经过4小时，时针、分针各转多少度？等于多少弧度？ [例3]把下列各角化成0到的角加上 的形式，并指出它们是第几象限角． [例4]求解下列各题： (1)已知扇形的周长为20 cm，面积为9 cm2，求扇形圆心角的弧度数； (2)若某扇形的圆心角为75。，半径为15 cm，求扇形面积；(3)若·扇形的周长为60 cm，那么当它的半径与圆心角各为多少时，扇形的面积达到最大？最大值是多少？ [例5】 集合，则( )． 课后测试 2．三角形三个内角之比为2：5：8，则各个角的弧度数分别为 ，转化为角度数分别为 化为弧度是( )． 4．终边在第三象限的角平分线上的角a的集合为( )． 5．与角 终边相同的最小正角是 6．扇形圆心角为2弧度，所对弦长为2，求所对的弧长， 高考能力测试 （测试时间：45分钟测试满分：100分） 一、选择题（5分×8 =40分） 1．若角 的终边关于y轴对称，则 的关系一定是 ( )．（其中kEZ） 2． ，则 是( )． 3．（2006年全国高考题）若a在第四象限，则 是( )． A．第一象限 B．第二象限C．第三象限 D．第四象限 4．角 则 是( )． A．第一象限角 B．第二象限角C．第三象限角 D．第四象限角5．圆的一条弧长等于这个圆的内接正三角形的一条边长，那么 这条弧所对的圆心角的弧度数为( )． 6．-圆内切于圆心角为 半径为R的扇形，则该圆的面积与 该扇形的面积之比为( )． 7．集合 则M、P之间的关系为( )． 8．在直角坐标系中，若a与卢的终边互为反向延长线，则a与卢的关系一定是( )． 二、填空题（5分×4 =20分） 9．一个半径为r的扇形，若它的周长等于弧所在的半圆的周长，那么扇形的圆心角的弧度数为一一 ，扇形的面积为 10．（2006年重庆高考题）如图1 -1—2-5 所示，单位圆中 的长为 表示弧 与弦AB所围成的弓形面积的2倍，则 函数 的解析式为 11．已知扇形的周长为30 cm，当扇形的面积取到最大值时，它的半径 12.圆上A、B、C、D、E五个点，将圆周分成长度比为的五段弧，则五边形ABCDE的内角中最大角的弧度数为 三、解答题（10分x4 =40分） 13．已知 (1)把0 改写成 的形式，并指出在第几象限； (2)求角r，使Y与a角的终边相同，且 14.如图1-1-2 -6，动点P，Q从点A(4，0)出发沿圆周运动，点 P按逆时针方向每秒钟转 弧度，点Q按顺时针方向每秒 钟转 弧度，求P，Q第一次相遇时所用的时间及P，Q点各 自走过的弧度． 15.半径为12 cm，弧长为8丌cm的弧所对的圆心角为a，写出与角a终边相同的角的集合A，并判断A是否为B= 的真子集． 16．设集合 集合 求 1 张喜林制 1 / 8