PBL高中美术欣赏教学研讨.pdfVIP

内蒙古师范大学 硕士学位论文 PBL高中美术欣赏教学研究 姓名：周卫群 申请学位级别：硕士 专业：学科教学（美术） 指导教师：侯德 内蒙古师范大学硕士学位论文 中文摘要 在高中美术欣赏教学中，应用基于问题的学习(PBL)的教学模式，不 仅可以贯彻2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》以及《普通高 教学也是非常灵活的教学模式，是具有挑战性的教学模式，也是一种审美 教学效果十分显著的教学模式。PBL高中美术欣赏是以学生为主体、教师为 主导的具体体现，学生以自主学习和小组的形式，共同解决教师于教学情境 中提出的问题，或他们在作品欣赏活动中自发产生的疑惑，以解决美术欣 赏问题的方式为美术欣赏的途径，并且在解决问题的过程中实现综合探索 和知识建构，同时，也起到促进学生探究学习能力、多元智能发展的作用， 不断优化美术欣赏教学。PBL的引用，使高中美术欣赏课程的格局发生变化， PBL美术欣赏教学研究的开展