PBL活动设计的探讨—以大学物理为例研究.pdfVIP

第26卷 第 6期 钦 州 学 院 学 报 2011年 12月 V01．26No．6 JOURNALOFQINZHOUUNIVERSITY Dec．．2011 PBL活动设 计 的探 讨 以大学物理为例 谭 东 丽 (钦州学院，广西 钦州 535000) [摘 要] 大学物理是理工科专业的公共专业基础课。问题导向学习(PBL)以培养学生的能力和素质为 根本 目的，以问题为导向、以学生为中心、以小组讨论为组织形式的一种新型教学方法。文章对大学物理 “PBL 活动设计”进行理论探讨，把基于问题学习活动设计到大学物理教-9学的过程，并对此过程进行分析与总结。 [关键词] 问题导向；学习活动；活动设计；大学物理 [中图分类号]N40 [文献标识码]A [文章编号]1673—8314(2011)06—0041～03 21世 纪是