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一、判断下面各题中两种相关联的量是否成比 例,如成比例,...
正、反比例意义的巩固练习;一、判断下面各题中两种相关联的量是否成比
例，如成比例，成什么比例。
1、每公顷产量一定，播种的公顷数和总产量。
2、总产量一定，每公顷产量和播种的公顷数。
3、从A地到B地，所用时间和行走的速度。
4、一个人的年龄和他的体重。
5、一个圆的周长和它的直径。
6、一个圆的直径一定，周长和π。
7、一个圆的周长一定，π和直径。
8、一个正方形的周长和它的边长。;二、判断下列关系中，两种量是否成比例？如
成比例，成什么比例？
X＋Y = k（一定)
X－Y = k（一定）
a×a = S（一定）
d×π= C（一定）
8X = Y
（一定）a×h× = S ;一、利用乘法关系式判断。
1、
2、 3X = Y Y和X
3、
Y和X;二、总结判断规律
一列：
二找：
三判断：;一、利用判断规律，判断下面各题中的两种量
成不成比例？如果成比例，成什么比例？
为什么？
1、房屋面积一定，铺砖块数和每块砖的面积。
2、差一定，被减数和减数。
3、圆的半径和周长。;二、从汽油的千克数，行的千米数和行1千米的
耗油量这三种量中，分别说出谁一定时，
谁和谁成什么比例？
答：
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