人教版必修一 第2课 《雨巷》课件3.pptVIP

雨 巷 学习目标 知识与能力?： （1）通过诵读，培养学生对诗的感悟力和理解力，培养审美情趣。? （2）了解诗歌的象征意义及作者要表达的思想感情。? （3）感知诗歌的意象及特征，由此来把握意境的营造。?? 过程与方法：??? （1）本诗教学按“走进雨巷?煽情激趣--彷徨雨巷?熟读顿悟--感悟雨巷??合作探究--走出雨巷?拓展延伸”的过程进行。?? （2）学生自主学习，自主质疑、解疑及自我感悟。? 情感?态度和价值观：通过朗读，体会诗人忧郁惆怅的情怀，理解中国２０世纪二三十年代进步知识分子的可贵之处，树立起对作家的尊重、对作品的喜爱的态度?? 重点： 利用网络环境解读作品，在自主、合作、探究中领会《雨巷》的意象，把握诗歌主题，评价诗歌的艺术价值。? 难点； 1、对“丁香一样的姑娘”的理解。? ?2、如何理解评论界对此诗的艺术价值持有的完全不同的两种观点。 戴望舒（1905——1950），原名戴朝实又名戴梦鸥,浙江杭州人。1924年考入上海大学文学系，1925年转入震旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群的领袖。 《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上，引起很大反响，叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。 诗