人教版《道德与法治》七年级上册101感受生命的意义课件共21张.pptVIP

学习目标 1.懂得什么样的人生是有意义的，知道生命的意义需要自己发现和创造。 2.学会分辨什么样的人生是有意义的， 学会发现自己生命的意义。 3.明晰生命的意义，培养热爱生命的情感，以实际行动发现和创造生命的意义。 探究与分享 探究一 生命的追问 著名作家巴金在一篇文章中写道：“生命的意 义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给我 们生活的社会增添一点光彩，只有这样，我们的 生命才会开花结果，否则，我们将憔悴地死去。 我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自 问，我的生命什么时候开花？”每个人对国家、 社会、他人都有价值。 请你思考：如何才能使我们的生命更有价值、更 有意义？ 人为什么活着？ 探索这个问题很有必要！ 一、生命的追问 学习新知 1、人为什么活着？ 为了学习，为了养育后代，为了帮助他人…… 人们的回答也许各不相同。对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你 是否照亮了一分黑暗？如果你是一 颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你 是否永远坚守在你生活的岗位上？ 如果你要告诉我们什么思想，你是 否在日夜宣扬那最美丽的理想？你 既然活着，你又是