《钱》１.pptVIP

▲为什么说“钱”变为“纸”，表面上轻了，实际上重了？ 思路点拨：重点理解“轻”和“重”的内在含义。 概括归纳： “轻”是钱变成纸币后，实际重量轻了。 “重”是钱变成纸币后，它在经济生活中的作用大了；它承载的内容多了、重了。 ▲“钱”推动历史发展？ 检索信息： （1）自然段7：人们对“钱”的追 求，促进了全球的交往。 （2）自然段9：国家、地区之间的 贸易，不仅繁殖了各行各业的商人，而 且还呼唤着以“钱”为商业经营对象的商 人——“钱商”。 概括归纳：促进全球的交往，繁 殖了各行各业的商人,催生了银行的产 生,带来利益,推动历史的发展。 ▲“钱”的负面作用？ 检索信息： （1）自然段14：人们以“钱”炒“钱”，……终于升腾为 “泡沫”。 （2）自然段15：经济泡沫一旦破灭，迄今十年不振。 （3）自然段15：钱啊钱,认为它贵,它就贵；一旦泡沫破灭,认为它不贵,它就不贵，本来不贵。 概括归纳：负面作用是制造泡沫经济，严重打击经济，使社会倒退。 拓展延伸（学习小组择其一回答） 问题一： 钱与个人 文本：“对钱和财富的追求带来了社会价值观念的变异，值得我 们注意。” 作者：1、带来了怎样的变异？ 2、如何解决这个问题？ 问题：如何理解“必要的制度来规范”，请举例说明。除了“制度规 范”外你还有其他的看法吗？也请举例说明。 问题二： 钱与社会发展 文本：“经济发展怎样才有后劲？” 作者：作者的解决方案是什么？ 问题：我们国家也在面临同样的问题，它就存在在你的生活里， 你是否感受到了呢？举例说明。 表达与交流 请你根据今天讨论，用一句含蓄而简练 的话，表达出你对“钱”的态度和看法。 作业布置 1、熟读课文，熟悉文章中的“经济脉络”。 2、完成课后思考练习。 3、预习下一课。 * 钱 王则柯 钱币的不同形态 北宋的交子 基础过关 1、读读下列词语 贾 脉 兑 毋 gǔ mài duì wú 2、解释下列词语： 商贾gǔ云集： 积弱： 励精图治： 脉mài络： 兑duì付 ： 贬值： 本位： 像云一样聚集了许多商人 长期衰弱 振作精神，想办法把国家治理好 比喻条理和头绪 兑现、兑换 这里指单位货币中的含金量降低 这里指货币价值的计算标准 应运而生： 双赢： 毋wú庸置疑： 谈虎色变： 独领风骚 ： 豆腐渣工程： 顺应时机而产生 双方都得到赢利 无须怀疑 比喻一提到可怕的事情，脸色就变了 独自领先 因腐败而造成质量低劣的工程 问题探究 （1）为什么说“钱”变为“纸”，表面上轻了，实际上重了？ （2）P.9第十七自然段提到：“对钱和财富的追求固然曾经推动并且继续推动历史的发展”，请问“钱”是如何推动历史的发展的？ （3）“钱”的负面影响？ *