C++程序设计上机实验.pptVIP

实验一 考试成绩信息系统 一、实验目的 通过用C＋＋编写一个学生考试成绩信息系统， 强化面向对象程序设计思想，使学生能够将C＋＋ 程序设计中的面向对象、重载、模板、文件等各种 概念，灵活的运用到实际的程序设计中去。 二、实验要求 1）录入课程和选课学生的信息； 2）录入成绩 3）学生信息和成绩的修改； 4）统计学生成绩； 5）成绩排序；按成绩排序 6）统计成绩分布功能：即各成绩段学生的数量：“优”:90~100；“良”：80～90；“中”：70～80；“及格”：60～70；“不及格”60。并输出统计分布结果； 7）查找：能够查找指定学生的各门成绩和平均分及其名次； 三、实验原理 实验使用面向对象的设计思想，在学生成绩考试 系统中，主要涉及的是学生和课程，对于所有的学 生，都具有共性，因此可以抽象为一个学生类，同 理可以得到课程类。 1．类的设计：实验首先设计两个类：学生类和课程类，并根 据面向对象的信息隐蔽原则，设置相应的类成员的访问属性。 (1)学生类 (a)属性：主要包括学生的个人信息，包括学号、姓名、班级、成绩等。 (b)操作：学生信息的输入、输入函数，学生成绩的设置和获取函数。 (2)课程类 (a)属性：主要包括课程号、课序号、学分、任课教师、选课人数、学生成绩表。 (b)操作：包括课程信息的录入、录入选课学生信息、录入选课学生的成绩，(若成绩为-1表示缺考)，成绩分析、成绩排序、显示课程及选课学生信息等。 2. 类模板和函数模板的设计： （1）数组类模板的设计：对于某一门课，选课的学 生很多，可定义一个数组模板，并将数组模板实例 化为学生对象数组。 （2）无论对什么数据类型的排序，使用的排序算法 都是一样的，因此需要定义一个函数模板，用学生 类实例化，实现学生的成绩排序，排序算法可选用 插入排序、冒泡排序或者选择排序等。 3．运算符重载的设计 (1）学生的信息和成绩以及选课信息要求写入 文件并在需要时从文件中读出,需要重载插入、提取 运算符“、”。 (2)学生成绩排序要对学生对象进行比较、赋值 等操作，而类实际上是一种复杂数据类型，因此上 述这些操作要通过运算符重载（==、、 ）来实 现。 四、实验所需仪器、设备、材料（试剂） 本实验基于window平台，使用VC++为开发工具。 五、实验预习要求、实验条件、方法及步骤 1．理解C＋＋面向对象编程的基本概念，包括类和对象、模板、运算符重载等。 2．根据实验要求，画出相应的类图。 3．按照类图，编程并实现。 实验二 公司计薪系统 一、实验目的 类的封装、派生和继承、多态性是C＋＋面向对象程序 设计三大特征，本实验通过编写一个简单的公司计薪系统， 使学生能够将上述三大特征灵活的运用到实际的编程当中 去，提高程序的复用性。 二、实验要求 1．问题描述 某公司，员工的薪水每月发一次，每月1日，上报上月个人工作信 息。这些信息由会计将信息输入计薪系统。对于该系统要求如下： (1）公司主要分为三种员工：经理、时薪人员、销售人员。 (2）对于任何一位员工，计薪系统都能够： (a）计算工资 (b）打印该员工的工资单 (c）员工也可以查询自己的工资。 (3)三种员工的薪金计算方式不同 (a)经理：固定月薪 (b)时薪人员：时薪×每月工时 (c)销售人员：时薪×每月工时＋佣金×销售额 (4)总经理拥有特殊权利，可以更改某人时薪和佣金。 2.研究计薪系统的问题域，根据研究对象的共性抽 取出类，并抽象出各个类之间的派生关系,并画出类 图。 3.确定哪些类为基类，哪些为派生类，并分别确定 基类和派生类的成员属性和操作。 三、实验原理 1．类和派生的使用 在公司计薪系统中，主要涉及的是三类雇员，对于所有的雇员， 都具有共性普通员工的基本信息，包括个人信息，薪金等。只是计算方 法和相应的操作不同，如下图所示。 class Employee { private: char m_name[30]; public: Employee(); Employee(const char * nm); }; Employee::Employee() { m_name[0]=‘\0’; } Employee::Employee(const char *nm) { strcpy(m_name,nm); } class Manager:public Employee { private: float m_salary; public: Manager(const char* nm); void setSalary(); float computePay(); } Manager::Mana