语文版七年级上第一课风筝课后练习.docVIP

语文版七年级上第一课《风筝》课后练习 1、选出各组中加点字的注音、字形全都正确的一组(??? ) 　　A．嫌恶(è)???? 惊惶(huáng)??? 模样(mó)??? 憔悴(qiáo cuì) 　　B．伶仃(ling dīng) ?决别(jué)?可鄙(bǐ)???? 丫杈(chà) 　　C．什物(shí)???? 似的(shì)???? 落枕(lào)??? 苦心孤诣(yì) 　　D．瑟缩(sè)???? 既刻(jí)??? 虐杀(nuè)??? 掷出(zhì) 2、句子中画线词语的感情色彩没有发生变化的一项是(??? ) 　　A．我又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。 　　B．为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而是偷偷摸摸地来暗杀！ 　　C．论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走去，留他绝望地站在小屋里。 　　D．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 3、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 　　①《风筝》选自散文集《野草》，回忆了“我”的一件少年往事，并由此抒发了自己忏悔、自责的思想感情。(??? ) 　　②本文采用了倒叙的写法，以第一人称展开叙述，显得真切感人。?? (??? ) 　　③“既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。”这一句中之所以用“无可把握”是“我”没有机会补过，这是“我”没有预料到的，所以说这悲哀是“无可把握”的。??(??? ) 　　④文章一开始，对北京冬季放风筝的景色描写属闲来之笔，没必要。? (??? ) 4、填空。给本文划分结构层次，概括大意。 　　第一部分(1、2段)，????? ?????????????????? 。 　　第二部分(3、4段)，当年粗暴制止小弟做风筝给他造成的伤害。 　　第三部分(?????? )，时过境迁，“我”为当年的行为感到深深的自责。 　　第四部分(9～12段)， ?????????????????????????????????????????????????????。 提示： 1c? 2B ? 3①×②√③√④× 4“我”见风筝而悲哀，是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕?? 5～8段 “我”想讨弟弟的宽恕，小弟已全然忘却，这更平添了“我”心头的沉重