职业培训班班主任工作考核办法.docVIP

职业培训班班主任工作考核办法 一、 考核办法： 分科室考评、学生考评、任课老师考评三部分。具体如下： 1、科室评价 由科室负责做好各班级日常学生政治思想教育与管理日常数据的收集，在每期考核之前，在每期工作总结的基础上，根据班主任班级学生工作质量成效以及工作负责与配合程度进行评价。 2、任课老师评价 由任课教师对班主任根据工作负责和配合程度填写评价表 3、学生评价 (1)全体班级学生每学期考核之前填写评价表，对收集的个人评价的信息，各去掉10%人数的最高分和最低分，取剩余部分的平均分。 二、考评权重分配： 考评人 本班 学生 科室 任课老师 权重 50% 30% 20% 定性评分=学生评分*50%+科室评分*30%+任课老师评分*20%（满分90分） 三、班主任津贴 根据实际月数按期结算。 班主任津贴=（60元+8元*班级人数）*月数 班主任津贴按期结算。一期上课少于5天的情况，按实际上课天数的三倍计算，按月发放。5天以上半个月以下，按半个月计算，半个月以上的按实计算。临时代理的，按实际天数计算。 学生未到校的（包括实习在外，未在校住宿的） 班主任月津贴=（60元+8元*班级人数）*月数/2 实习生住校的同在校生一样计算，但需加强学生外出、学生寝室卫生纪律及周末时间的管理。 发放60元基数津贴和通讯贴。实习生住校的同在校生一样计算，但需加强学生外出、学生寝室卫生纪律及周末时间的管理。 四、考核奖励措施 一期一考核，一学期以各期平均分作为考核总评分。 能认真完成工作任务考核, 考核情况良好，且无责任事故的，按1000元*学期实际带班天数比例进行奖励； 考核总评分明显较低的,则为合格，按300元*学期实际带班天数比例进行奖励； 学生因违法被公安司法部门处理的，或出现重大责任事故和伤害事故，特别是省、市学校安全管理条例中规定的责任事故，造成严重影响的，考评为不合格，不合格不予奖励，由校务会议根据学校有关规定进行处理。（担任两期以上培训班班主任，如某期培训班出现责任事故，应扣除该期培训班带班时间考核奖励，保留其余培训班带班时间考核奖励）。 工作敬业，业务精湛，师生评价高，且事迹突出的，可以推荐为优秀。经校务会议审定为优秀的，按1800元*学期实际带班天数比例进行奖励。 附1： 班主任工作考核评价表（学生考评） 班级 ： 班主任姓名： 填表日期： 序号 指标体系 评定标准 1 工作认真、耐心、细致，主动解决学生困难和问题，主动关心学生，工作责任性强。。 优秀 良好 一般 2 早自修认真到班检查了解工作，对班级问题检查处理及时。 优秀 良好 一般 3 经常检查课间休息情况，了解晚自修情况。 优秀 良好 一般 4 鼓励班级团结和睦，班级积极向上，班风好、班级凝聚力强。 优秀 良好 一般 5 经常检查班级到课情况和学生学习情况，班级学习风气、考风好。 优秀 良好 一般 6 经常与学生谈心，了解学生思想、学习及家庭、生活情况。 优秀 良好 一般 7 认真组织班会，经常对大家进行校纪校规、安全意识、生活常识等方面的教育。 优秀 良好 一般 8 认真指导班级学生干部工作，学生干部工作认真，工作积极性高。 优秀 良好 一般 9 经常了解寝室纪律、卫生情况，及班级纪律、卫生情况。 优秀 良好 一般 10 表扬鼓励优秀学生，认真批评教育违纪学生。行为语言受学生尊敬或得到认同，值得学生信任。 优秀 良好 一般 备注：由学生在评定标栏内打“√”。优秀为9分，良好为8分，一般为6分。） 对班主任工作的意见或建议： 总分： 学生评价汇总后，计算出的总分，将各去掉10%人数的最高分和最低分，取剩余部分的平均分。 附2： 班主任考评标准（科室考评） 班级 ： 班主任姓名： 填表日期： 序号 指标体系 评定标准 1 能熟练掌握学生基本情况，关心爱护学生，及时解决班级问题。 优秀 良好 一般 2 班级管理有计划，有目标，有工作思路，责任心强。 优秀 良好 一般 3 学生制度和手册贯彻执行较好，班风、学风好，好人好事多、迟到、早退等违纪现象少。 优秀 良好 一般 4 能认真思考解决学生问题的办法，班级问题少或呈明显下降趋势。 优秀 良好 一般 5 日常教育和管理工作细致到位，经常检查班级工作，认真督促学生良好行为规范的养成。 优秀 良好 一般 6 能认真按照要求完成工作，积极参与科室组织的各项工作。 优秀 良好 一般 7 纪律、卫生成绩突出，或有明显进步。 优秀 良好 一般 8 班级活动参与热情高，积极主动，班级荣誉感强，取得一定成绩。 优秀 良好 一般 9 请假制度执行较好，无外出上网现象，班级无安