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Module 3 Unit2 Point to the desk教案 　　【教学目标】 　　1、语言技能与知识目标 　　（１）能听懂会说单词desk 、chair 及句型Point to the…并能做出正确的反应。 　　（２）能听懂会读本课的对话。会读课文。 　　（３）通过学习本课的句子、单词，将学生的学习活动和生活实际相联系， 培养学生的学习兴趣。 　　2、运用能力目标： 　　能用Point to the…!对别人正确发出指令和听懂并执行听到的指令。 　　【教学重点、难点】 　　重点：听懂并说出desk 、chair 及 句子Point to the…! 并能对别人发出指令和听懂并执行听到的指令。 　　难点：熟练、灵活、正确地发出指令和执行指令。 　　【教具学具准备】 　　录音机、单词卡片（door window blackboard desk chair）、句型卡片（Stand up! Sit down! Point to the…!）小鸟头饰、课文中主人公插图、多媒体课件。 　　【教学过程】 　　Step 1 Warming up 　　1、Sing English songs 　　(1)Hello,hello, (2)Good morning,Sam. 　　2、Greetings 　　T：Good morning, boys and girls. 　　Ss: Good morning, Miss wu. 　　T：Hello! How are you? 　　Ss:I’m fine, thank you. 　　T：What’s your name? 　　Ss:I’m xxx. 　　T：Hello, xxx.(老师和该学生握握手。) 　　（老师多和几个学生进行操练） 　　Step 2 Revision and lead in new class. 　　1、幻灯片出示旧知的单词卡片，认读。（屏幕出示：door, window, blackboard, bird, please和point to…等图片） 　　T：You are very clever! Look, can you say these things in English? Try! 　　Ss: Practise these words. 　　2、T:Now, lets play a game, ok?（教师先展示一组：屏幕上出示一些单词，5秒后单词消失）Can you remember these words in 5 seconds? Lets have a try. Ss:（学生发言之后，屏幕上再次呈现，并让全班同学练读单词,逐渐由易到难，有梯度地加深、加宽。请学生练读单词并跟随老师拼写。） 　　3、Say and do the actions. 　　(1) T：（教师头戴小鸟头饰）Look here, now I become a bird ,my name is Tweet--tweet. Hello, everyone! 　　Ss: Hello, Tweet-tweet. 　　(2) Tweet-tweet: Now please listen to me and do the actions. Ok? 　　(“小鸟”发出指令：Stand up, please. Point to the window. 　　Point to the door. Point to the blackboard. Now, Point to the desk.) 　　(3) 教师此时指向一张书桌，Say:Oh, its a desk. 　　(4)Teach new word: desk.(指名读、齐读、开火车读、升降调读等多种形式读单词。) 　　4、T：Today,let’s continue learn Module 3 Classroom Unit 2 Point to the desk. 　　板书课题：Module 3 Classroom 　　Unit 2 Point to the desk. 　　T: Now please look here and follow me. 　　(同时教师点击鼠标出示课题) 　　Ss: Read after teacher 2 times. 　　T: thank you ! Sit down ,please. 　　Step 3 New teaching 　　1、T: First, lets listen to the tape. Open your books , turn to page 12. Listen and point. 　　Ss: Listen and point.（听音指图） 　　2、T: Stop! Hands d