住院医师规范化培训公共项目“传染病防治”2011122461954.pptVIP

住院医师规范化培训公共项目“传染病防治” 华山医院 传染病科 抗生素研究所 张永信 规范化培训公共项目(第1年) 法律法规 循证医学 临床思维与人际沟通 职业病防治知识 重点传染病防治知识 50学时 采用上课培训及其理论考试形式 培训的重要性 传染病是人类最常见的疾病,无论哪一专科的临床医师在行医中必然会遇到诸如感冒、流感、细菌感染、院内感染等传染病和感染性疾病，或发热、出疹、腹泻等与传染病、感染性疾病密切相关的病症;只要是临床医师总会应用抗感染药物。特别是面临牵动全社会的新发传染病和某些重要传染病的防治重任,任何专业的医师要做到“不漏诊、不误诊”,也必须熟悉和掌握传染病防治的相关知识 通过“传染病防治”的培训夯实临床的基本功。传染病学是门古老的医学专业,本项目通过“发热”、“感染性出疹性疾病”、“中枢神经系统感染”、“感染性腹泻”、“败血症与其它全身严重感染”、“肝衰竭”和“医院感染”等内容进一步对住院医生进行临床科学思维能力的培训,从规范地询问病史、作全面体检、合理选择、分析实验室与其他辅助检查项目作鉴别诊断与诊断,以提高临床技能与技巧,增强临床的捂性 对临床各专科广泛使用的抗菌药物、抗真菌药物、抗结核等抗感染药物作全面、系统的介绍起知识更新的作用,为临床医师养成规范合理应用药物的习惯奠定扎实基础。 培训的目的 主要在本科教育的基础上,立足临床实际，加深对法定传染病特别是新发传染病的诊断、鉴别诊断和防治的认识,以免今后从事任何专科时都不至漏诊、误诊 较深地理解和实行对传染病和院内感染的预防隔离、防治等措施 对涉及各专科的感染性疾病建立科学的诊断、鉴别诊断和规范抗感染治疗的思路 熟悉和讲究抗菌药物、抗病毒药、抗深部真菌药、抗结核药和抗寄生虫药的规范应用 培训特点 不同于本科生,也不同于专科医师培训,不是炒炒冷饭 面向本科毕业生，在住院医生培训3年实践期间对今后不管从事那一专科的临床医师,在传染病和感染病方面必须掌握的知识、 理念与技能 如何顺利完成培训(对住院医师) 要认真听课,尽量不缺课。不仅要理解讲课内容,掌握重点;更要听出讲者的临床思路。结合自己的临床实践疏理出自己今后遵循的思路。倡导与教师互动讨论,多提出问题与异议,以教学相长。养成有目标的自学习惯,根据自己的精力,多阅读推荐的参考文献,做好阅读笔记,加深对教材和讲课的理解 多接触临床,多看病种,在实践中检验、巩固、提高对传染病和感染性疾病的诊治能力。牢记住院医师的培训着重临床诊治水平的提高,而不是单纯的理论学习与考核。因此要重视结合示教的传染病包括新发传染病,临床各科轮转中遇到的院内感染,各系统的感染性疾病的诊治过程来学习。一个合格医生、有发展潜力的医生的成长是在反复的临床实践中锤炼的 关于考核 必考项目,考核主要为了保证培训的基本质量 考核内容不超过讲义,答案以讲义和相关文件规定为准,不出偏题怪题。因此只要学员抱有认真参与的态度,认真讲课、认真自学复习,适当记忆，努力与临床轮转相结合,通过考核并不难 某些对今后终生行医很重要的内容却难以考核,总之考核不是目的 改进建议 因培训教材撰稿时间短促,难免出现不当和错误,请同行及时向我们反馈,以便再版时能重新整合全市传染病专业同行的智慧与专长,及时纠正错误、提高学术水准,反映上海水平