不平的信课件.pptVIP

导学提纲 1.课文给大家展示了几封信?分别是谁写给谁的? 2，这三封信为我们讲了一个什么故事？ 3，品读第三封信，你体会到什么？ 3.体会到英雄母亲的坚强意志和以及舍小家为大家的博大胸怀。 品读感悟 “她早就猜到蒙生不在了。为了让你们安心打鬼子，要我坚持给你们回信。” 质疑解难 谁还有不明白的问题请提出来。 导学归纳 《不平常的信》以————为顺序，以——为主要线索，讲述了————————————————————。赞扬了————————————————————。 拓展运用 教师：在整个故事中，除了课文提到的不平常的信以外，还有很多不平常的人、事、物。再读课文找一找。 编题自练 根据本节所学内容，请选择一种题型出一两道题考考你的学习伙伴！（题型可以多样，如组词、造句、背诵、积累、小练笔等） 作业超市：（二选一）  选做一：课文给我们留下了很多感动，找找最让你感动的部分读读。说说谁最让你感动，试着写上简单的推荐词。 选做二：评选感动班级人物，并说说你的理由。 * * 17 不平常的信 语文《西师大版》五年级上册 厚坡四中 陈佰亮 教学目标 1、联系上下文抓住重点词句，理 解课文的主要内容。 2、有感情地朗读课文，体会战士们的细心和对英雄母亲的深情厚意，感悟蒙生妈妈强忍失子之痛，佯装不知，坚持给战士们写回信的坚强意志和博大胸怀. 1. 课文中一共插入了 三 封信的片段. 排长（前线） 孩子（前线） 孩子们（前线） 母亲（后方） 母亲（后方） 他叔（后方） 2讲述了战士们细心安慰老人和英雄妈妈强忍失子之痛，坚持托人代笔写回信的感人故事。 蒙生妈强忍失去儿子的悲痛，装着不知实情，坚持给战士们回信。多么坚强而伟大的母亲啊！ “可俺不伤心，孩子是打日本鬼子牺牲的，值。” 英雄妈妈为了中华民族的尊严而舍小家为大家的精神令人感动. 《不平常的信》以事情发展为顺序，以信为主要线索，讲述了战士们细心安慰老人和英雄妈妈强忍失子之痛，坚持托人代笔写回信的感人故事。赞扬了英雄母亲的坚强意志和以及舍小家为大家的博大胸怀。 导学归纳 *