浅议如何加强地勘单位学习型党组织建设.docVIP

精品论文 参考文献 浅议如何加强地勘单位学习型党组织建设 安徽省煤田地质局第一勘探队 安徽淮南 232052 摘要：建设学习型党组织是加强党的先进性和执政能力建设的有效途径。近年来，地勘单位在学习型党组织建设活动中，通过系列主题活动不断增强了党员干部的理论学习积极性和自觉性。但要进一步加强地勘单位学习型党组织建设，必须针对存在的“五不够”，全面建立“四个保障机制”，认真落实“五个要”，才能增强学习活动的原动力，提高学习活动的时效性，才能适应“新常态”、新发展要求。 关键词：地勘单位；党的建设；学习型党组织 1．地勘单位建设学习型党组织的意义 习近平总书记有个形象的比喻：“理想信念是共产党人精神上的lsquo;钙rsquo;。”他反复强调，“理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会lsquo;缺钙rsquo;，就会得lsquo;软骨病rsquo;，“就可能导致政治上的变质、经济上的贪婪、道德上的堕落、生活上的腐化”。他还指出：“要练就lsquo;金刚不坏之身rsquo;，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。”这就要求我们要把系统掌握马克思主义基本原理作为看家本领。要老老实实、原原本本学习中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观，通过学习，建立对中国国情的准确把握上。通过学习，学会用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，筑牢理想信念。 从全国地勘工作层面看，西部缺水、环境脆弱、矿难频发、地灾肆虐、旱灾持续等，都向我们地勘单位发出呼唤。而要为生产安全、资源安全、社会安全尽到地勘单位的职责，就应该始终坚持对理论、形势、政策的研讨以及地质新理论新技术的学习和创新。因而，加强学习型党组织建设，是地勘单位各级党组织如何认真履行组织党员学习的职责，也是在加快经济转型的同时，确保地勘单位改革发展稳定的重大课题。 2．地勘单位在推进学习型党组织建设中存在的问题 近几年来，地勘单位通过认真开展“基层党组织建设年”、科学发展观主题教育、“讲党性、重品性、做表率”、“创先争优”、群众路线教育实践、“三大教育”等一系列主题活动和“三严三实”专题教育的开展，各级领导带头学习、讲党课、到基层做辅导报告、撰写学习心得，推动了地勘单位学习的常态化，形成了党员干部崇尚学习、热爱学习的风气。但部分单位在推进学习型党组织建设中仍存在下列几点问题： 2.1对建设学习型党组织的重要意义认识不够。地勘单位野外作业，流动分散，点多线长面广，领导者多数蹲基层、驻项目、跑市场，真正坐下来系统读书学习并非易事。有的基层党组织和党员没有充分认识到学习、工作、生活三位一体的辩证关系，认为理论学习是空，缺乏学习的紧迫感、压力感，常以工作忙作为借口，不去学习。还有一些党员参加工作的时间较长，存在着凭老经验、老办法完全可以解决新问题、处理新事务等，因此在思想上对学习不重视。 2.2 建设学习型党组织的相关制度落实的还不够到位。应该说地勘单位各级党组织都建立了配套的学习制度，如中心组学习制度、党员干部理论学习制度等，但在具体的执行中，仍存在“以会代学”，学习走过场的现象，难以做到时间、场地、内容的“三落实”。 2.3 学习的广泛性和针对性有机结合的还不够。一些地勘单位基层党组织和党员干部偏重业务知识，追求业务知识的精和深，不能及时根据新形势、新任务的需要，扎实深入地提升理论学习，影响了自身综合素质、工作能力、工作质量的有效提高。 2.4 学以致用、学用结合还不够紧密。 有的基层党员干部认为理论学习与开展实际工作基本上是脱节的，学了用不上。同时，也有一些党员干部在学习上还存在实用主义倾向，用什么学什么，与工作联系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学，不善于运用所学知识指导工作，存在学用脱节的现象。 2.5学习型党组织建设整体工作推进的还不够平衡。地勘单位的机关党组织相对于一线基层党组织要好一些，项目部党组织相对于钻机党组织要好一些，特别是一些工期短、流动快的基层党组织对学习型党组织建设的认识还不到位，几乎不开展学习活动，出现了学习型党组织建设整体工作推进不均衡的现象。 3. 加强地勘单位学习型党组织建设的有效途径 当前大部分地勘单位在农业地质、环境和灾害地质市场还尚未形成核心竞争力，对低碳经济的兴起还缺乏足够的思想、技术准备；凡此种种，都需要地勘单位的党组织和党员干部加强形势、政策、法规的学习，需要端正学习态度，牢固树立终身学习、工作学习化和学习工作化理念。当前地勘单位随着市场的不断扩大、经营形式的特殊性、地勘单位的分